远程护理教育网络课程教学的特点与授课技巧

远程网络教学作为一种崭新的教育模式为实现高等教育的大众化、现代化、终身化提供了良好的学习途径。通过远程护理教育网络课程教学过程摸索其特点 ,掌握其授课技巧。并充分开发高质量的网上教学资源 ,采用丰富多彩的建构型多媒体网络教学课件进行教学 ,将应用性、科学性很强的护理学科特点的内容展现给学员 ,达到了吸引学生的学习兴趣 ,加强学习效果 。

实施远程网络护理教学初探

我国的护理专业正处于中专、大专、本科提升层次的过渡阶段 ,每个护理人员都面临着继续教育、终身教育的问题。传统的“三中心”即以教师为中心、课堂为中心和书本为中心的教育体系已不能满足时代的需要。远程网络教学作为一种崭新的教育模式是实现高等教育大众化、现代化、终身化和国际化的新型教育模式和必然途径。本文就远程网络护理教学中教师对这种没有面对面学生的课堂从教学实际出发 ,进行了初步探索。

急性心肌梗死病人行PCI术心理干预的研究进展

经皮冠状动脉介入治疗已成为急性心肌梗死再灌注治疗的重要手段,是一种安全、有效的治疗方法。具有手术简便,创伤小,效果可靠的优点。但心脏手术作为重大负性生活事件,可引起不同程度的心理应激反应如焦虑、抑郁等,术后仍有高水平的负性情绪。因此急性心肌梗死病人行PCI术应用心理干预已逐渐受到重视,成为促进PCI术病人身心健康不容忽视的内容。综合心理干预对消除焦虑、恐惧等负性情绪、减少术后并发症、促进心理生理康复具有重要意义。