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浅谈如何提高高三政治试卷讲评实效
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作者 苏伯勇 《教育界(综合教育)》 2017年第6期76-77,共2页
试卷讲评课是高三政治课的常见课型和重要内容。试卷的讲评是考试的延续,是教学的延伸,是学生再次理解、强化、巩固和提高的认知过程。要提高高三政治试卷的讲评实效,必须做到讲评过程中注重科学性,发挥学生主体性,提高实效性和体... 试卷讲评课是高三政治课的常见课型和重要内容。试卷的讲评是考试的延续,是教学的延伸,是学生再次理解、强化、巩固和提高的认知过程。要提高高三政治试卷的讲评实效,必须做到讲评过程中注重科学性,发挥学生主体性,提高实效性和体现教育性,坚持“以人为本”的学生观,使学生“考有所得,评有所获”。 展开更多
关键词 高三政治试卷讲评 科学性 主体性 全面性 实效性 教育性
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让学生成为学习的主人
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作者 苏伯勇 《科教导刊(电子版)》 2017年第15期54-54,56,共2页
本文从营造民主参与氛围, 使学生进入参与角色, 创设冲突情景, 激发主体参与热情和实施开放式教学, 激起主体参与行为等三方面来阐述了如何激发学生学习的主动性、 创造性和积极性, 提高学生的主体参与意识, 让学生成为学习的主人.
关键词 学生 学习 主人 参与角色 参与热情 参与行为
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