非计算机专业《Visual Foxpro》课程教学进度探讨

本文针对当前在非计算机专业《Visual Foxpro》课程教学中存在的问题,结合教学实践,提出了全新的教学进度安排,可以有效地提高学生学习效率和实际能力。

Banach空间的光滑性

本文引入了k—很光滑空间和弱完全k凸空间。k—很光滑空间是很光滑空间的推广。证明了Banach空间是极端光滑空间和k—很光滑空间的三个充分条件。

可积的一个充要条件

可积的一个充要条件苏兆中一关于函数的Ｒｉｅｍａｎｎ可积性，由于积分和的变化的复杂性，总不能用较直观的语言清楚地叙述。这里给出一个充要条件，试图说得直观些。一、预备知识在构造Ｒｉｅｍａｎｎ积分和数的时候，需要考察积分区间里所取的各种不同的分点组。这里．...

《大学信息技术》的教学管理

本文对我院的《大学信息技术》课程的教学与管理进行研究。分析了从培养目标、教学内容、课时数等诸方面,提出了民办高等院校对该课程的教学要求和对《省一级B考试大纲》内容的明确,为民办高等院校的培养目标、定位,给予了合理性的意见和建议。

高校多媒体教学与管理方法

本文针对课堂多媒体教学在教师授课、学生学习以及教学管理等存在的问题进行分析,并结合我校的教改,提出了有效解决的方法,从而促进多媒体教学与管理方法的有效性。

注重计算机基础课教学管理 提高大学生计算机应用能力

本文针对提高大学生计算机应用能力与计算机基础课教学质量进行研究,提出了计算机基础课教师队伍薄弱和学生基础较差的现状,提出加强该课教学管理和为其的具体政策、措施。为保证计算机基础教学质量、调动教与学的积极性,将劣势转化为优势和提高大学生计算机应用能力的同时也促使在校大学生《计算机一级A》等级考试取得优异成绩有着一定的促进作用。