大隐静脉剥脱术相关技术改进疗效分析(附95例报告)

目的：分析评价大隐静脉剥脱术相关技术改进治疗大隐静脉曲张的疗效。方法内蒙古牙克石市人民医院普外科2009年4月～2013年7月，用改进的大隐静脉剥脱术治疗95例（130条肢体）大隐静脉曲张患者，对本组术后并发症、术后复发等情况进行评价。结果术后并发症发生率2.3%。患者症状显著减轻，经随访3～18个月无曲张静脉复发。结论改进大隐静脉剥脱术疗效确切，术后并发症少，复发率低，是治疗大隐静脉曲张一个有效方法。

肝动脉栓塞治疗肝海绵状血管瘤的疗效探讨

目的：探讨肝动脉栓塞治疗肝海绵状血管瘤（CHL）的临床疗效。方法对6例有临床症状的肝海绵状血管瘤患者，经股动脉插管、选择性肝动脉造影后，行肝动脉超选择性插管至肝血管瘤供血动脉，注入平阳霉素碘油乳剂（PLE），进行肝血管瘤动脉栓塞治疗。结果所有患者在栓塞治疗3周～4个月后临床症状消失，症状缓解率为100%。随访5～13个月，2例肿瘤缩小＞50%，3例肿瘤缩小＞25%，1例缩小25%以内，有效率为83.33%。所有患者术后反应轻，无严重并发症。结论肝动脉栓塞治疗肝血管瘤，有效、简便、安全、并发症少，是肝血管瘤治疗的一种理想疗法，应成为首选治疗方案。

重视探究过程 勇于创新突破——读“新世纪”版普通高中化学教材有感

北京师范大学王磊教授、陈光巨教授共同担任主编，依据《普通高中化学课程标准（实验稿）》编写的“新世纪”高中化学新教材。符合现代课程理念，是一套体现基础性、时代性和选择性的具有国际水平的高中化学教材。整套教材以知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度目标统领。以化学学科的基本知识和基本技能。科学探究和化学学科的思想观念、研究方法和学习策略，反映化学与个人、社会、环境以及其他科学技术的广泛联系、相互作用和影响的STS内容，作为三条内容线索贯穿始终。富于整体联系。与旧教材相比较，本套教材有以下二个明显的特点：

厚煤层开采方法的研究

能源是一切生产和生活的基础,而煤炭又是我国的主体能源,厚煤层作为我国高产高效的主采煤层,在我国煤炭资源储量与产量中所占比例约为45%,因此,厚煤层开采方法的选择以及开采技术的应用是一项重要的研究课题,在煤炭开采中意义重大。

铝酸酯偶联剂在碳酸钙表面上的反应及其偶联机理的研究

本文探讨了铝酸酯偶联剂在碳酸钙表面上的作用和反应,以及其在填充塑料中的偶联作用机理。发射光谱、分子荧光光谱及 X 射线显微分析均证实了偶联剂作用后的碳酸钙颗粒表面上存在偶联剂层;红外光谱则进一步证实了铝偶联剂在碳酸钙表面的作用(含化学作用)。铝偶联剂可明显改善碳酸钙与聚烯烃的相容性,碳酸钙填充聚烯烃塑料及其制品的熔融流动速率、断裂伸长率。

化学总复习之我见

本文结合化学总复习的经验。阐述有关提纲式复习、专题复习、质检后复习等的见解．

结合化学教学进行辩证唯物主义教育

本文针对学生片面应用化学知识分析和解决问题的弱点，介绍了在课堂教学中如何运用唯物辩证法理论，启发引导学生将哲学与化学有机地结合，从而达到全面、深入理解和应用化学知识，提高分析和解决问题能力的目的．

课程标准:对教学大纲的发展与创新——探讨“化学课程标准”与“化学教学大纲”的联系

参与课程标准研制的专家认为,"国家课程标准无论从目标、要求还是结构、体例上都是全新的,蕴含着素质教育的理念,体现着鲜明的时代气息,是一部内容十分丰富的全新意义的教学大纲."<全日制义务教育化学课程标准>(以下简称"课程标准")确实与<九年义务教育全日制初级中学化学教学大纲>(以下简称"教学大纲")具有很多的不同,但是把课程标准说成是全新的事物,会受到教师在多年来使用教学大纲的过程中形成的教育观念和职业习惯的排斥,不利于教师理解和接受课程标准.强调课程标准是对教学大纲的创新与发展,教师才能发现教学大纲落后于时代发展之处,会促使教师理解课程标准,接受课程标准,促进教师的专业发展与成长.