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充分发挥边学边实验的教学功能
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作者 苏光会 《课程教材教学研究（中教研究）》 2012年第Z6期55-56,共2页
爱因斯坦在谈到相对论时说:"我急于要请大家注意到这样的事实,这个理论并不是起源于思辨,它的创立完全由于想要使物理理论尽可能适应于观察到的事实。"在大学学习期间,爱因斯坦还写到:"
关键词 教学效果 弹簧测力计 初中物理教学 中学物理教学 思想动态 学习负担 思维能力 课堂教学内容 单元教
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