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题名废旧轮胎热裂解残渣资源化利用工艺研究进展
被引量:7
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作者
葛瀚文
董慧欣
苏冠蓉
韩文骐
高宇
王许云
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机构
青岛科技大学化工学院
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出处
《再生资源与循环经济》
2019年第10期24-27,共4页
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基金
青岛科技大学大学生创新计划项目
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文摘
废旧轮胎的处理在交通与环保领域一直是世界重大课题。我国作为轮胎生产及使用大国,对废旧轮胎热裂解残渣资源化利用,研究从中回收可用于轮胎橡胶增强剂的炭黑工艺,一直备受关注,分析国内外废旧轮胎热裂解残渣提纯技术研究进展,总结环境友好及利润率高的几种工艺,通过分析我国废旧轮胎处理产业的发展现况,从环保方面对老旧工艺提出了建议。
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关键词
炭黑提纯
废旧轮胎
热裂解
回收
环境
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Keywords
carbon black purification
waste tires
thermal cracking
recovery
environment
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分类号
X705
[环境科学与工程—环境工程]
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题名例说培养运算能力的基本途径
被引量:1
- 2
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作者
苏冠蓉
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机构
福建省龙岩市第二中学
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出处
《高中数学教与学》
2012年第22期3-4,共2页
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文摘
高效课堂的构建既要传授知识,又要培养能力,而且两相比较,后者反而更加重要.其中,运算能力是中学数学能力的重要方面之一,是数学中诸多能力的基础.在课堂的教学过程中,我们常发现这样的现象:很多学生在学习的过程中只重视解题思路的分析,却不愿意动笔去认真地演算,导致到真正考试时,题题会做却题题做错.很多人将这种现象归咎为粗心大意。
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关键词
解不等式
中学数学
运算技能
解题思路
二次根式
数学成绩
数学运算
判断函数
点对称
非奇非偶函数
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分类号
G634.6
[文化科学—教育学]
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题名精心选讲例题 构建高效课堂
被引量:1
- 3
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作者
苏冠蓉
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机构
福建省龙岩市第二中学
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出处
《高中数学教与学》
2011年第11X期33-34,共2页
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文摘
高中数学历来是让很多学生头疼的学科,出现这一现象的原因很多,而其中高中数学内容的多与难是不可忽视的因素.高中数学课堂不可能还像初中数学那样,讲一点内容可以用很多的例题来熟练巩固.一节课需要讲的内容很多,怎样才能在有限的时间内得到最好的效果,这是对我们所有的高中数学老师提出的一个很重要的课题.
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关键词
高中数学课
数学老师
数学内容
普通方程
二次函数
转化思想
知识的理解
向量法
发散性思维
少而精
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分类号
G634.6
[文化科学—教育学]
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题名谈高中文科数学的模块化教学
- 4
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作者
苏冠蓉
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机构
福建省龙岩二中
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出处
《高中数学教与学》
2013年第10X期30-31,共2页
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文摘
对于文科生来说,最怕什么?多数人都会说:"数学".而对于普通中学的数学老师来说教文科班的孩子,也常常意味着要对着一大群"脑袋瓜子不太灵光"的学生.怎样才能将这样一群学生教好,是我们一直在努力突破的难题.这学期是笔者第一次接确到文科学生,而这个学期的教学经历也让自己很有感触。
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关键词
文科班
模块化教学
文科生
解题方法
大群
文科学生
化归
发散思维
模块教学
宏观把握
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名教给学生“有用”的数学
- 5
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作者
苏冠蓉
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机构
福建省龙岩市第二中学
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出处
《高中数学教与学》
2017年第12X期1-3,共3页
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文摘
记得有这么一个笑话:物理学家和工程师乘着热气球,在大峡谷中迷失了方向,他们高声呼救:'喂.我们在哪儿?'过了大约15分钟,他们听到一个声音在山谷中回荡:'喂——.你们在热气球里.'物理学家道:'那家伙一定是个数学家.'工程师不解道:'为什么?'物理学家说:'因为他用了很长的时间,给出了一个完全正确的答案,但答案一点用也没有.'而在现实中。
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关键词
数学家
物理学家
研究性学习
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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