基于虚拟现实(VR)应用的图书馆角色定位与创新服务研究

虚拟现实(Virtual Reality,VR)的飞速发展给图书馆带来了机遇和挑战,国内外图书馆的积极实践也为虚拟现实技术的图书馆应用提供了成功的借鉴案例。文章在概述国内外图书馆界的虚拟现实实践应用基础上,重点分析了虚拟现实应用下在图书馆的角色定位和创新服务。认为图书馆在VR应用中分别承担着体验设施的提供与运营、基础服务的改造与升级、创新思维的培养与孵化三个角色,同时认为VR技术还驱动着图书馆的资源管理与检索、空间导航与漫游、VR阅读与导读、虚拟咨询与个性化等服务创新发展。

高职院校图书馆书吧建设探讨

在信息时代高速发展的今天,人们获取资料的方式越来越广泛和便捷,从而造成高职院校图书馆的读者大量流失,为了吸引读者重新回到图书馆,近年来在高职院校掀起了一股开设书吧的热潮,结合高职院校图书馆的现状,探讨在高职院校图书馆建设书吧的可行性。

浅谈美国总统图书馆与公共图书馆之差异

文章介绍了美国总统图书馆与美国公共图书馆的差异,并叙述了美国图书馆的发展状况,以期能对我国图书馆事业的发展起到借鉴和促进作用。

论《永乐大典》与《四库全书》之异同

《永乐大典》是中国历史上规模最宏大、辑录书籍数量最多的类书,而《四库全书》是中国历史上规模最大的丛书。两者虽然编纂年代和类型不同,但确存在诸多相同、相通之处,值得探讨。比较两者可使我们在阅读这两部巨著时能更深入了解两者的内涵,在认识上达到留其精华,弃其糟粕。

初中地理区域认知素养培养策略

区域认知素养是地理学科核心素养的重要组成部分,也是指学生对区域的感知、解释、分析能力的综合,区域认知素养的培养,是学生学好地理知识的关键。地理学科是初中教学阶段重要的科目之一更是与人类生活息息相关的科目,培养学生的区域认知素养有利于促进学生学好地理知识,培养学生核心素养,从而促进学生更好地生活。