城市规划建设中园林景观设计风格与意境探索

城市规划建设对城市整体环境与文化氛围有着决定性影响,而园林景观设计作为城市规划建设的重要内容,同样对城市未来发展有重大影响。因此,文中探索了城市规划建设中园林景观设计风格和意境,希望给有关机构提供一些参考和借鉴。

职业学校理实一体化教学的探索和思考

职业学校以"面向市场,以就业为导向;面向学生,以技能为中心,把学生培养成满足生产、服务等一线实际需要的技能型、应用性的复合人才"为培养目标。为了实现此目标,在专业课教学中,改进传统教学的单一模式,尝试理实一体化的教学方法是很有必要的。

中国古典园林设计手法在现代园林中的应用

现如今,中国传统文化在社会发展中的传承和弘扬得到了各个行业的关注,特别是在当前的园林建设中,更是给予了古典园林设计高度的尊重。基于此,本文即对中国古典园林设计手法在现代园林中的应用展开了分析。

风景园林设计中人性化设计理念的体现

以人性化设计理念为出发点,对现代城市风景园林的设计原则、存在的问题及建设新途径进行了分析。

绿色建筑在园林景观规划设计中的生态性研析

本文首先分析了绿色建筑、规划设计生态性的含义;其次从未了解绿色建筑概念、未体现地域特色、未重视生态环境安全方面提出了绿色建筑在园林景观规划设计中的现状;最后探究了绿色建筑的生态性应用,其中包括丰富植物造景、对绿色建筑生态性技术的选择、地域性文化景观以及塑造场地景观规划设计,以供参考。

浅析如何应用4M1E法提高机械加工精度

分析了引起机械加工误差的原因,从人、机器、材料、方法、环境5个方面具体阐述了提高机械加工精度的技术对策。通过应用4M1E法,解决了企业提高机械加工精度的问题。

优化教学方法 努力提高教学效果——浅谈机械制图的教学方法

在机械专业的课程中,有一门至关重要的课,它就是机械制图。它是工程界的语言,也是学好其他专业课的基础。根据教育学理论:学生在学习时,浓厚的兴趣能够提高学习的效率,而在厌烦的情绪下,学习的效率较低。所以,教学应具备一定的方法和艺术,特别应注重激发学生的学习兴趣。机械制图课较抽象,若将理论教学与形象直观的感性认识相结合,就容易将学生的注意力吸引在课堂上,提高学生的学习兴趣,教学就能收到事半功倍之效。

浅议职中学生的管理

班主任是学生班集体的领导者和组织者，也是素质教育的主要实施者，既是联系各科教师及学生之间的纽带，同时也是沟通学校、家庭和社会教育的桥梁。班主任要以人为本，以德育人。对学生注重加强能力和特长的培养，注重专业技能的提高，养成良好的学习品质，保持严谨的生活作风。严格管理，正确看待和理性评价学生。

浅析如何提高高校计算机网络教学的有效性

随着科技的飞速发展，以及教育制度改革进程的加快，教学模式与计算机信息技术的结合在很大程度上促进了我国教学模式的升级，并 被广泛的应用。本文对如何提高高校计算机网络教学的有效性展开分析。

任务驱动法在中职计算机专业教学中的运用

任务驱动法是实践性较强的中职计算机专业中一种十分实用的教学方法，在中职计算机专业运用任务驱动法，能够充分调动学生学习的积极性，激发学生的学习兴趣，提高学生的动手能力和实践能力，有利于学生综合素质的提高。

浅析景观建筑在园林设计中的应用

近年来,随着我国社会经济的不断发展,人们的生活水平也有了很大程度的提升,对于日常所生活着的环境也有了更高的要求,而这些要求已经不再局限于生活的便利性上,更多的是为了娱乐休闲,陶冶情操。而园林建筑作为一种具有艺术性的人文景观,可以很好地满足人们的这一需求。在园林设计中,其工程内容复杂多样,包含了多种学科内容,所以需要技术人员具备丰富的知识储备,这样才能让景观建筑与园林的整体设计相得益彰,从而达到预想的效果。在现代的城市建设中,园林设计的作用是非常大,它不但可以增加城市绿化,让城市充满生机,同时园林设计的风格也对城市形象有着一定的代表作用,而景观建筑作为园林设计中的重要一环,是体现园林设计人文价值的核心,所以无论从什么角度来说,景观建筑的应用对于园林设计都是非常重要的。因此,本文将对景观建筑在园林设计中的应用价值和应用策略进行分析,以供大家参考。