小学数学思维能力的培养与训练方法

根据儿童的整体认知规律和儿童语言发展的规律,结合自身长期教学实践经验,着重从激发学生写话兴趣、画写结合、读写结合、情境写话等四个方面对新课程标准下的小学低年级写话教学进行了探索与实践,以有目的、有层次、有步骤地提高学生写话能力,还写话教学以本色,为顺利过渡到直接作文奠定良好的基础。

基于电力营销系统的业务对象设计方法

为了提升电力营销服务系统的稳定性和灵活性,简洁明了地梳理业务关系,文章提出了一种基于电力营销服务系统的业务对象设计方法。该方法分为业务对象抽象和业务对象整合两大步骤,通过贴源、分离、提纯、简约4步抽象,以及对象分类、关系梳理、属性规范3步整合,完成从业务源对象到业务对象的设计过程。经过营销2.0系统的实践,证明本设计方法既可以涵盖整个营销系统的业务核心,又不会让系统冗余,达到了用少量的概念覆盖全系统需求的目标,对电力营销系统的设计具有一定指导意义。

浅谈定置管理在港口装卸生产现场的运用

港口库场,是用以堆存进出口货物的场所,是构成港口装卸生产能力的一大要素.在整个港口装卸生产过程中,它起着储存货物、调节生产的重要作用,是实现港口均衡生产的一个不可少或缺的功能性条件。港口库场具有容量大、堆存能力强、货物流转快的特点,它是实现装卸生产效益的重要的基本的场所与环节,不断改善库场管理。