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交互式电子白板提升语文课堂教学有效性的策略与效果
被引量:
3
1
作者
苏发斌
《新教师》
2021年第12期31-32,共2页
当前,随着教育教学改革的深入,小学语文课堂教学也在逐渐朝向交互性及趣味性的方向发展。交互式电子白板是信息化教学的代表,其应用具备一定的优势。它不仅能够实现教学情境的创设,促使学生的学习兴趣得以激发,还能促进师生之间的互动...
当前,随着教育教学改革的深入,小学语文课堂教学也在逐渐朝向交互性及趣味性的方向发展。交互式电子白板是信息化教学的代表,其应用具备一定的优势。它不仅能够实现教学情境的创设,促使学生的学习兴趣得以激发,还能促进师生之间的互动交流。另外,在拓展语文教学领域、突破语文教学重难点等方面,交互式电子白板也有显著效果。因此,交互式电子白板是提升小学语文课堂教学有效性的重要手段。
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关键词
交互式电子白板
教学重难点
信息化教学
语文课堂教学
师生之间
语文教学
互动交流
情境的创设
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职称材料
题名
交互式电子白板提升语文课堂教学有效性的策略与效果
被引量:
3
1
作者
苏发斌
机构
福建省连江县蓼沿中心小学
出处
《新教师》
2021年第12期31-32,共2页
文摘
当前,随着教育教学改革的深入,小学语文课堂教学也在逐渐朝向交互性及趣味性的方向发展。交互式电子白板是信息化教学的代表,其应用具备一定的优势。它不仅能够实现教学情境的创设,促使学生的学习兴趣得以激发,还能促进师生之间的互动交流。另外,在拓展语文教学领域、突破语文教学重难点等方面,交互式电子白板也有显著效果。因此,交互式电子白板是提升小学语文课堂教学有效性的重要手段。
关键词
交互式电子白板
教学重难点
信息化教学
语文课堂教学
师生之间
语文教学
互动交流
情境的创设
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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作者
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1
交互式电子白板提升语文课堂教学有效性的策略与效果
苏发斌
《新教师》
2021
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