用“问题教学法”实现初三思品课“减负增效”的初探

由于初三思品课所处的特殊状况,"问题教学法"是对课堂进行"减负增效"的有效方法。问题教学法是把教材的知识点以问题的形式呈现在学生的面前,让学生在寻求和探索解决问题的思维活动中,掌握知识、发展智力、培养技能,进而培养学生自己发现问题、解决问题能力的一种教学方法。课堂上通过学生提出疑问,引发思考;边读边议,讨论交流,解决疑难;练习巩固等环节步骤来完成一堂课的教学内容。