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聚焦核心素养,培养推理能力——小学数学教学中发展学生推理能力的策略
被引量:
4
1
作者
苏启能
《数学学习与研究》
2020年第22期140-141,共2页
随着小学数学教学改革的推进,如何在小学数学教学的过程中将教育的重心放在学生核心素养的培养层面,着重培养学生在数学学科中的推理能力就成了现阶段小学数学教师关注的重点内容之一.由此,本文从核心素养教育背景下在小学数学教学中发...
随着小学数学教学改革的推进,如何在小学数学教学的过程中将教育的重心放在学生核心素养的培养层面,着重培养学生在数学学科中的推理能力就成了现阶段小学数学教师关注的重点内容之一.由此,本文从核心素养教育背景下在小学数学教学中发展学生推理能力的重要性入手进行阐述、研究,探究未来能够培养小学生推理能力的策略,希望能够为未来小学数学教学的改革提供帮助.
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关键词
核心素养
小学
数学
推理能力
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职称材料
题名
聚焦核心素养,培养推理能力——小学数学教学中发展学生推理能力的策略
被引量:
4
1
作者
苏启能
机构
广州市白云区新楼小学
出处
《数学学习与研究》
2020年第22期140-141,共2页
文摘
随着小学数学教学改革的推进,如何在小学数学教学的过程中将教育的重心放在学生核心素养的培养层面,着重培养学生在数学学科中的推理能力就成了现阶段小学数学教师关注的重点内容之一.由此,本文从核心素养教育背景下在小学数学教学中发展学生推理能力的重要性入手进行阐述、研究,探究未来能够培养小学生推理能力的策略,希望能够为未来小学数学教学的改革提供帮助.
关键词
核心素养
小学
数学
推理能力
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
聚焦核心素养,培养推理能力——小学数学教学中发展学生推理能力的策略
苏启能
《数学学习与研究》
2020
4
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