语文教学中实施美育教育的几点尝试

一、品读设计与语感层次中美学原理的应用心理学家认为:教学效果与学生心理状态密切相关,在学生掌握知识的诸种复杂因素中,最主要的有主动性、直感性、积极思维和想象等,因此无论任何一种教学方式都应充分激发这些有利的效果因素.在语文教学中,文学作品只有通过认真地读,才能真正欣赏它的美.学生阅读就象听音乐、看美术一样,需要全部身心地投入到各自的情境中,理解才能深透.品读是整体感知课文内容、懂得文学之美的关键,经过课堂教学实践,初步归纳出如下三类品读,充分体现了美学原理,有效地促进了学生语感的形成.

除草剂对免耕直播甜菜除草效果评价

使用乙氧呋草黄,甜安宁及二氯吡啶酸等除草剂在免耕直播甜菜田苗前及苗后进行除阔叶除草方面处理,试验表明：直播免耕田甜菜杂草防除有两个关键时期,即播后苗前时期和杂草2-4片叶时期.从播后苗前第一次喷施开始,经过5次喷施,可以实现较理想的除草效果.播后苗前喷施乙氧呋草黄进行苗前处理;在甜菜苗期,杂草2-4片叶时乙氧呋草黄与甜菜安宁、甲酯化植物油配合使用可以达到较好的防除效果.