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浅谈数学课堂教学中提问的技巧 被引量:1
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作者 苏国奎 《中国校外教育》 2015年第12期59-59,共1页
课堂提问是一门艺术,也是一门学问。我们教师要学会善问、巧问,才能诱发学生的"内驱力",只有充分发挥提问的教学功能,使课堂提问具有更多的灵活性和有效性,才能最终促使学生思维的发展和教学质量的提高,才能让课堂真正地成为... 课堂提问是一门艺术,也是一门学问。我们教师要学会善问、巧问,才能诱发学生的"内驱力",只有充分发挥提问的教学功能,使课堂提问具有更多的灵活性和有效性,才能最终促使学生思维的发展和教学质量的提高,才能让课堂真正地成为学生学习的乐园,使课堂教学收到事半功倍的效果。课堂提问是教师教学的重要手段和教学活动的有机组合部分,是"有效教学的核心",课堂提问是实现师生互动的重要手段,是实现师生之间沟通和理解,培养学生独立人格和创新精神的重要途径;是开启学生智慧之门的钥匙,是信息输出与反馈的纽带,是教师组织、引领和实施教学过程中不可缺少的教学行为。 展开更多
关键词 数学课堂 提问技巧 教学方法
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