高等职业教育中语文教学探索与思考

以能力培养为目标导向的高职教学，片面地被理解为动手能力的培养和专业技能的单一培养，这既有职业教育学校对专业定位的偏差，又造成了学生对高职语文课程地位的误解。从本质上看，高等职业教育中的语文课承载着培养学生可持续发展能力的重任。有着其他学科不可替代的作用。因此，必须准确定位高等职业教育中的语文教学，使高职院校语文回归到应有的地位。

石羊河流域机井工程建设管理存在的问题与对策

从90年代末期开始,地下水逐步成为石羊河流域的主要供水水源,年平均开采量占全流域水资源利用总量的50%以上,机井工程作为地下水开发利用的主要设施,曾经取得了显著的经济、社会等方面效益。但近年来流域内也因机井数量过多,地下水开采过度引发了一系列的环境问题,本文在简要回顾地下水开发利用的历史基础上,针对现存问题就如何加强机井的建设管理进行了对策性探讨。

高职院校校企结合的本土化实践策略研究

随着高职院校的快速发展,一批具有示范性的院校涌现出来,在发展过程中存在着一些问题和不足。高职院校如何立足自身的特点和优势,实施有利于自身发展的本土化实践策略,是值得我们重点探讨的问题。

石羊河流域地下水资源管理的有效办法

石羊河流域地下水超采严重,导致地下水位下降、植被枯萎、水质恶化、土地沙漠化盐碱化现象严重。为解决以上问题,逐步实现地下水的采补平衡,提出出台"一个规划",强化"四项措施",把握"三个环节"、构建"五大保障体系"来加强石羊河流域地下水资源的管理。

关于贯彻国家新资助政策体系中的调查及思考——以黔西南州高校为例

新国家资助政策的实施确实缓解了相当部分家庭经济困难学生的压力，帮助他们顺利完成了学业。但是随着贯彻执行的不断深入，政策体系和实施过程中一些问题逐渐凸显，总体上说为受助权利与受助义务不对等，无效资助、负资助现象客观存在等等问题，这些问题都影响着资助政策的持续发展。高校贫困生工作不仅仅是简单的经济困难资助工作，更是扶困、励志、助学三者合一的长期的巨大工程，它对促进教育公平、高等教育事业的持续发展及社会的和谐稳定都具有重要意义。我们一方面应努力实现助困工作的科学化、规范化、人性化，另一方面，又要积极关注贫困大学生的健康成长与成才。

对武威市深化农业水价改革的建议

一、武威市水资源状况 甘肃省武威市位于石羊河流域,多年平均水资源量11.27亿m3,有效灌溉面积18.2万hm^2,2012年人口181.5万人,人均占有水资源量不足600 m3,仅为全省的1/2、全国的1/3;耕地亩均水资源量220 m^3,仅为全省的1/3、全国的1/9,是全国乃至世界上最干旱缺水的地区之一.20世纪70年代以来,随着经济社会的发展,水资源需求量不断增加,水资源供需矛盾日益突出,经济社会发展用水长期依靠超采地下水维系.2006年全市用水总量23.26亿m3,超采4.32亿m^3.地下水的长期大量超采使流域生态环境遭到破坏,引发了经济、社会、生态等方面的一系列问题.2006年,国家启动了石羊河流域重点治理工作.

以规划为依据深入推进石羊河流域重点治理

石羊河流域水资源短缺，水资源供需矛盾突出，为了发展经济，中下游大量超采地下水，引发了一系列的生态环境问题。党中央、国务院和甘肃省委，省政府高度重视，编制了《石羊河流域重点治理规划》，提出了治理的目标、布局和措施。目前，流域治理已经全面启动，治理工作初见成效。