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氢对18-8型奥氏体不锈钢焊缝金属力学性能与组织的影响
被引量:
1
1
作者
类维生
张志明
苏嬿
《材料科学与工艺》
CAS
CSCD
北大核心
1994年第3期89-92,共4页
考察了高压气相热充氢对18Cr-8Ni型奥氏体焊缝金属的力学性能与微观组织的影响。定量测试结果表明,充氢后焊缝金属的塑性明显降低,而强度变化不大;氢抑制了α'马氏体的生成,由此否定了氢致α'马氏体转变导致氢脆的观点。
关键词
奥氏体钢
焊缝金属
氢
力学性能
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职称材料
局部脆化区对结构冷脆行为的影响
2
作者
类维生
苏嬿
姚枚
《理化检验(物理分册)》
CAS
1995年第6期40-41,共2页
以16Mn钢落锤试样进行了系列温度下的静载弯曲试验,发现在母材的冷脆特征温度Tc处,局部脆化区的启裂对结构断裂强度的影响作用发生明显转折。
关键词
局部脆化区
冷脆
弯曲试验
落锤
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职称材料
电解充氢方法应用于研究奥氏体不锈钢氢脆时的局限性
被引量:
3
3
作者
苏嬿
类维生
《理化检验(物理分册)》
CAS
1995年第2期36-38,共3页
对阴极电解充氢和高压气相热充氢两种方法的特点进行了分析比较,指出:在研究氢对奥氏体不锈钢微观组织的影响时,有关的试验现象必须结合具体的充氢方法来分析:室温电解充氢方法用于研究奥氏体不锈钢的氢脆行为具有局限性。
关键词
电解充氢
高压气相热充氢
奥氏体不锈钢
氢脆
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职称材料
《我给自己颁奖状》教学设计
被引量:
1
4
作者
苏嬿
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2007年第5期91-93,共3页
本文叙述了信息技术与语文习作教学整合,提高学生写作兴趣与写作质量及发展他们个性化的教学案例,突出了本案例在教学内容、学习者情况、设计思路、教学过程及教学反思等方面的具体做法。
关键词
信息技术与语文教学整合
网络资源
习作设计
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职称材料
18—8型奥氏体不锈钢的氢脆敏感性研究
5
作者
类维生
苏嬿
《物理测试》
CAS
1994年第2期1-3,共3页
本文采用阴极电解充氢和反复弯曲试验方法,考察了氢对1Cr18Ni9Ti钢的塑性变形能力的影响。试验结果表明18-8型奥氏体不锈钢也存在着明显的氢脆倾向,即随着充入氢量的增多,其塑性变形能力显著下降。
关键词
奥氏体不锈钢
氢脆
阴极电解充氢
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职称材料
用智慧点拨构建有效课堂
6
作者
苏嬿
《中学课程资源》
2008年第4期106-107,共2页
关键词
青年教师
口语交际课
阅读文本
课堂走向
听课者
设疑
语言情境
每事问
训练点
态度价值观
下载PDF
职称材料
有效朗读,语感共生
7
作者
苏嬿
《大众心理学》
2010年第6期29-30,共2页
叶圣陶先生曾指出:“文字语言的训练,我以为最要紧的是训练语感。”从心理学角度看,语感即对言语的直觉,是能瞬间调动头脑中所有潜质,直接从言语信息中迅速把握事物本质和内涵的高级认知形式。所以它向来是评判语言文字水平和认知...
叶圣陶先生曾指出:“文字语言的训练,我以为最要紧的是训练语感。”从心理学角度看,语感即对言语的直觉,是能瞬间调动头脑中所有潜质,直接从言语信息中迅速把握事物本质和内涵的高级认知形式。所以它向来是评判语言文字水平和认知结构建构水平的重要标志。小学生的词汇比较贫乏,
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关键词
训练语感
朗读
共生
言语信息
心理学角度
文字语言
认知形式
事物本质
原文传递
题名
氢对18-8型奥氏体不锈钢焊缝金属力学性能与组织的影响
被引量:
1
1
作者
类维生
张志明
苏嬿
机构
哈尔滨工业大学
出处
《材料科学与工艺》
CAS
CSCD
北大核心
1994年第3期89-92,共4页
文摘
考察了高压气相热充氢对18Cr-8Ni型奥氏体焊缝金属的力学性能与微观组织的影响。定量测试结果表明,充氢后焊缝金属的塑性明显降低,而强度变化不大;氢抑制了α'马氏体的生成,由此否定了氢致α'马氏体转变导致氢脆的观点。
关键词
奥氏体钢
焊缝金属
氢
力学性能
Keywords
Cr-8Ni austenitic alloy
weld metal
hydrogen embrittlement
分类号
TG142.25 [金属学及工艺—金属材料]
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职称材料
题名
局部脆化区对结构冷脆行为的影响
2
作者
类维生
苏嬿
姚枚
机构
冶金部钢铁研究总院
燕山大学
出处
《理化检验(物理分册)》
CAS
1995年第6期40-41,共2页
基金
国家自然科学基金资助项目
文摘
以16Mn钢落锤试样进行了系列温度下的静载弯曲试验,发现在母材的冷脆特征温度Tc处,局部脆化区的启裂对结构断裂强度的影响作用发生明显转折。
关键词
局部脆化区
冷脆
弯曲试验
落锤
分类号
TG113.262 [金属学及工艺—物理冶金]
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职称材料
题名
电解充氢方法应用于研究奥氏体不锈钢氢脆时的局限性
被引量:
3
3
作者
苏嬿
类维生
机构
山东临沂国营
冶金部钢铁研究总院
出处
《理化检验(物理分册)》
CAS
1995年第2期36-38,共3页
文摘
对阴极电解充氢和高压气相热充氢两种方法的特点进行了分析比较,指出:在研究氢对奥氏体不锈钢微观组织的影响时,有关的试验现象必须结合具体的充氢方法来分析:室温电解充氢方法用于研究奥氏体不锈钢的氢脆行为具有局限性。
关键词
电解充氢
高压气相热充氢
奥氏体不锈钢
氢脆
分类号
TG142.71 [金属学及工艺—金属材料]
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职称材料
题名
《我给自己颁奖状》教学设计
被引量:
1
4
作者
苏嬿
机构
上海市朝春中心小学
出处
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2007年第5期91-93,共3页
文摘
本文叙述了信息技术与语文习作教学整合,提高学生写作兴趣与写作质量及发展他们个性化的教学案例,突出了本案例在教学内容、学习者情况、设计思路、教学过程及教学反思等方面的具体做法。
关键词
信息技术与语文教学整合
网络资源
习作设计
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
18—8型奥氏体不锈钢的氢脆敏感性研究
5
作者
类维生
苏嬿
机构
清华大学机械系
国营
出处
《物理测试》
CAS
1994年第2期1-3,共3页
文摘
本文采用阴极电解充氢和反复弯曲试验方法,考察了氢对1Cr18Ni9Ti钢的塑性变形能力的影响。试验结果表明18-8型奥氏体不锈钢也存在着明显的氢脆倾向,即随着充入氢量的增多,其塑性变形能力显著下降。
关键词
奥氏体不锈钢
氢脆
阴极电解充氢
Keywords
Austenitic stainless steel, hydrogen embrittlement, cathodic hydrogen charging, repeated bending
分类号
TG142.71 [金属学及工艺—金属材料]
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职称材料
题名
用智慧点拨构建有效课堂
6
作者
苏嬿
机构
上海市朝春中心小学
出处
《中学课程资源》
2008年第4期106-107,共2页
关键词
青年教师
口语交际课
阅读文本
课堂走向
听课者
设疑
语言情境
每事问
训练点
态度价值观
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
有效朗读,语感共生
7
作者
苏嬿
机构
华东师范大学中文系
出处
《大众心理学》
2010年第6期29-30,共2页
文摘
叶圣陶先生曾指出:“文字语言的训练,我以为最要紧的是训练语感。”从心理学角度看,语感即对言语的直觉,是能瞬间调动头脑中所有潜质,直接从言语信息中迅速把握事物本质和内涵的高级认知形式。所以它向来是评判语言文字水平和认知结构建构水平的重要标志。小学生的词汇比较贫乏,
关键词
训练语感
朗读
共生
言语信息
心理学角度
文字语言
认知形式
事物本质
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
氢对18-8型奥氏体不锈钢焊缝金属力学性能与组织的影响
类维生
张志明
苏嬿
《材料科学与工艺》
CAS
CSCD
北大核心
1994
1
下载PDF
职称材料
2
局部脆化区对结构冷脆行为的影响
类维生
苏嬿
姚枚
《理化检验(物理分册)》
CAS
1995
0
下载PDF
职称材料
3
电解充氢方法应用于研究奥氏体不锈钢氢脆时的局限性
苏嬿
类维生
《理化检验(物理分册)》
CAS
1995
3
下载PDF
职称材料
4
《我给自己颁奖状》教学设计
苏嬿
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2007
1
下载PDF
职称材料
5
18—8型奥氏体不锈钢的氢脆敏感性研究
类维生
苏嬿
《物理测试》
CAS
1994
0
下载PDF
职称材料
6
用智慧点拨构建有效课堂
苏嬿
《中学课程资源》
2008
0
下载PDF
职称材料
7
有效朗读,语感共生
苏嬿
《大众心理学》
2010
0
原文传递
已选择
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