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题名邓智德、苏子崴作品
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作者
邓智德
苏子崴
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机构
广东东软学院
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出处
《美与时代(城市)》
2015年第6期127-127,共1页
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文摘
作者简介:邓智德,广东东软学院助教研究方向;环境艺术设计。苏子成,广东东软学院助教研究方向;
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关键词
智德
苏子
作品
环境艺术设计
作者简介
游戏设计
教研
学院
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分类号
B848
[哲学宗教—心理学]
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题名吴兵娥、李江、苏子崴、何凯作品
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作者
吴兵娥
李江
苏子崴
何凯
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机构
广东东软学院
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出处
《中国教育学刊》
CSSCI
北大核心
2020年第9期I0001-I0001,共1页
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分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
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题名论游戏设计专业美工在大专院校教学中的研究应用
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作者
苏子崴
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机构
广东东软学院
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出处
《戏剧之家》
2015年第12期181-181,共1页
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文摘
本文中,笔者根据近五年的教学经验,分析了大专院校游戏设计与制作专业的生源情况,即艺术生占绝少部分,并且基本功薄弱,现行的艺术设计美术基础与本专业方向不能很好的匹配,所以我对现行的美术基础教学体系进行了改革,用数字绘画方式代替传统笔和纸张的绘画方式,提高学生的学习兴趣,充分发挥学生自主学习的能动力,让学生更好地与后续课程接轨并紧跟行业轨迹。
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关键词
有趣
快速
美术基础
数字绘画
游戏设计与制作
教学改革
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分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
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题名互联网背景下高校动画专业混合式教学模式的应用研究
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作者
苏子崴
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机构
广东东软学院
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出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021年第12期329-331,共3页
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文摘
随着科技的发展,互联网早已成为家家户户的必需品之一,也早已走进课堂,成为教学设备的一部分,而动画专业也是随着互联网兴起出现的学科之一,但当前动画专业的教学之中,教师注重的依然是理论知识点的讲解,学生的实践机会较少,导致学生在实际运用的时候很容易出现问题,而失去了教师的帮助,学生自身又很难解决。混合式教学可以轻松的解决上述问题,混合式教学的重点在于线上和线下教学的有效融合,当学生在实践的过程中遇到问题的时候,可以借助线上教学快速的将其解决。基于此,笔者结合自身实践经验,提出以下几点看法。
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关键词
高校动画专业
互联网
混合式教学
应用策略
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分类号
G434
[文化科学—教育技术学]
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题名以极限素描培养动画专业学生匠人精神的教学范式探索
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作者
苏子崴
杨玉英
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机构
广东东软学院
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出处
《美术教育研究》
2017年第21期110-111,共2页
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文摘
高校课程教学范式改革是当前我国高等教育改革的核心部分。随着科技的飞速发展,无论是影视动画还是游戏,都要求超高精的艺术图像,这使以往艺术高考式的模式化艺术基础适应不了市场的需求,必须进行教学改革,精雕细刻,让学生稳扎稳打积累基础,以震撼人心的细致和效果提振动画专业学生的匠人精神。
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关键词
素描
动画
匠人精神
教学范式
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分类号
G642
[文化科学—高等教育学]
J214-4
[艺术—美术]
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题名广东东软学院教学楼-EF座
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作者
高立海
潘徽
苏子崴
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机构
广东东软学院
广东岭南职业技术学院
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出处
《美术教育研究》
2019年第23期178-178,共1页
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关键词
教学楼
EF
广东东软学院
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分类号
J
[艺术]
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