浅谈商标翻译与“功能对等”

商标翻译是一种特殊文体的翻译,在全球经济一体化的情况下有着特殊的意义".功能对等"理论对英汉商标互译对其有积极指导意义。

新闻英语中的隐喻及其翻译

隐喻作为最重要的修辞方法之一,在新闻英语中有着广泛的应用。本文归纳了新闻英语中的隐喻的表现形式,,并探讨了新闻英语中隐喻翻译的方法和技巧。

文字游戏翻译——以《围城》英译本为例

文学作品中的文字游戏具有很高的艺术价值和审美情趣,然而文字游戏翻译研究很少有人关注。本文首先对《围城》中出现的文字游戏进行归纳,然后通过对其英译本的研究总结出文字游戏翻译的三种模式。

报刊新词英译多一点异化又何妨?——以“山寨”英译为例

通过对"山寨"一词不同的译文进行分析之后指出,报刊新词英译应适度采用异化翻译,以更好地传播中华文化。

论顺应理论在商标翻译中的应用

本文以Verschueren的顺应理论为基础,探讨了商标词的翻译过程中,译者应该如何使译文对目标语的语言系统,以及对目标语消费者的民族文化特征等做出各种顺应。

大学外语人才培养模式研究

在大学外语人才的培养方面,我国存在着多种模式,在这些模式之下,大学外语人才的培养得到一定水平的提高,但是作为专门的人才培养模式,我们必须探索出一套属于自己的外语人才培养模式。在此基础上,本文通过分析外语人才所具备的特征,进而对外语人才培养模式进行分析,最后指出大学外语人才培养所应用的模式。

电影字幕英译策略探究——以《唐山大地震》字幕英译为例

《唐山大地震》是一部震撼心灵的电影,在全国公映之后,该影片也被推向国际市场。字幕翻译的质量对影片在国际市场的广泛传播有着直接影响。文章通过对《唐山大地震》字幕翻译进行分析后,指出"压缩"和"删除"是字幕翻译所特有的两种重要翻译策略,同时也指出了该片字幕翻译的不足之处。

英汉习语中隐喻的民族性及翻译

英汉习语中的隐喻有着丰富的民族文化内涵,因此,翻译英语习语中的隐喻时,可以适当采用"归化"和"异化"的翻译方法,并在保证读者接受的前提下,更多地采用"异化"的翻译方法,以促进不同文化之家的交流。

高校大学外语教学创新性研究

高校大学外语作为国家对外开放的一个基础,大学生外语水平和能力代表着国家的水平和实力。在日益复杂的国际环境下,必须提高大学外语水平能力,因此教师教学改革创新势在必行。

中国大学校训英译原则探析

大学校训是一所大学办学理念的浓缩。在中国大学与国外的交流中,得体、准确的校训译文发挥着"急先锋"的重要作用。文章首先对比中西大学校训的异同,然后提出校训翻译应遵循的三个原则。

谈外语教学中学生文化认知能力的培养

长期以来，因受传统教学模式的影响，在我国英语教学中，教师往往忽视教学中的文化内容和学生文化认知能力的培养。文章将外语教学和跨文化意识等方面联系起来，反思传统的外语科研与教学，在探讨如何培养跨文化意识的同时，谈一谈外语教学改革中进行跨文化教育的重要性。

大学英语教学中小组合作学习行动探索

本文把大学英语的教学置于现代教育主流的"认知教学法"理论下的"行动主义"教育心理理念中,通过建立并实施以小组合作学习行动为主题的教学模式,旨在尝试解决存在于大学英语教学中"费时低效,高分低能,教师语言知识高输入,学生运用能力低产出"的现象。本文通过"实施前学生问卷调查及语言测试—模式实施—形成性观察与反思—效果测试"等系列环节完成。通过论证得出结论:这一新型的教学模式改变了传统的大学英语教学陈旧的教法,具有很强的实用性。