刘炳昇实验教学思想的研究

刘炳舁教授的教学思想中蕴藏着深刻的实验教学思想．研究他的实验教学思想对我们正在进行的课程改革具有重要的现实意义。刘炳异针对现在普遍存在不做实验、少做实验、以动画、视频替代实验的现象，提出了物理教学必须以实验为基础的观点。笔者从5个方面来阐述刘炳异“小实验，大智慧”的实验教学思想。

初中学生物理问题意识层次探究

问题意识是有层次的,借鉴对意识层次划分的理论,结合初中生物理问题意识的发生、发展和培养上的具体特点,初中生物理问题意识可以划分为＂浅意识＂、＂有意识＂和＂深层意识＂三个层次。

论校长在学校文化建设中的作用

笔者于去年参加教育部在华东师大举办的中学校长培训班。在学习期间，教育部领导组织学员到福建省一些著名中学参观考察。其中有厦门一中、双十中学、福州一中、福建师大附中等全国著名学校。名校校长们在介绍办学经验时，没有介绍如何提高教学质量，没有提到几乎是100％的升学率，他们都不约而同地大讲特讲如何建设学校文化，如何让教师形成价值共同体等等。可见，建设优秀的学校文化已成为优秀校长的共识。

走进古城 了解家乡 传承文化——关于“海州古城校本综合实践课程开发”的研究与思考

本文总结了学校"海州古城校本综合实践课程开发的研究"课题组两年来的研究情况。该课题研究让师生通过走进古城,了解家乡,以研究性学习的理念参与校本综合实践活动,从而培养了学生的兴趣、能力,激发师生热爱家乡、建设家乡、发展家乡的激情,同时传承了本土文化。

创新校本教研模式 促进学科教师专业成长

新课改以来．“校本教研”扎根学校，给广大中小学带来了勃勃生机。校本教研对教师专业成长的重要作用不言而喻，但在不少学校也出现了一些怪现象：校本教研流于形式：校本教研与教师专业成长“貌合神离”；语、数学科“如火如荼”；理、化等学科“门庭冷落”。为避免上述尴尬现象．积极探求学科教师专业成长均衡发展的新路子．我们以物理教研组为突破口．通过一系列校本教研活动的开展．有效地促进了我校物理教师的专业成长。

学校教科研工作需要“三士”结合

一所学校教科研的水平,体现着教师队伍的素质,昭示着学校办学的综合实力,影响着学校的可持续发展。抓好学校教科研工作已成为现代学校发展的重要支撑,也是一个成功校长的本职工作,更是一所学校跻身名校的必由之路。那么,如何抓好学校的教科研工作呢?笔者认为。

两种自制电池

电池在人们的日常生活中随处可见,其中,在新课程背景下的新教材中也有自制水果电池的内容。下面,笔者也介绍两种制作电池的方法。一、实验涉及的科学原理1.水果电池和伏打电池实际上是把电池内部的化学能转化为电能。2.串联电池组的总电压等于各电池电压之和。3.水果电池是高内阻电源,它只能给功率很小的用电器正常供电,如计算器、小功率发光二极管等。

在生成教学中彰显新课程改革的魅力

随着课程改革的不断深入,课堂教学呈现无穷的生机与活力。生成教学就是课程改革中不断彰显的一种新的教学形态,它以民主的教学氛围。

“嫦娥一号”卫星绕地飞行能量探究

1问题的提出 2007年10月24日，在长征三号甲的托举下，“嫦娥一号”卫星发射升空，星箭分离后，卫星进入绕地飞行轨道。此后，卫星通过几次加速、转轨进入地月转移轨道奔向月球，完成绕月探测计划。这一壮举无疑是中国航天史上的一项重大事件。为了让学生分享这一重大成果，培养民族自豪感，关注我国航天事业的发展，

汶川大地震:直指学校生命安全教育

2008年5月12日14时28分,四川省汶川地区发生了里氏8.0级大地震,学校成了让人心碎之地。据四川省有关部门统计,截至5月26日,在汶川大地震中四川省学生死亡4737人,伤1.6万余人,在全四川6.7万死亡人口中,学生占了7%;灾区学校倒塌面积为199.7228万平方米,占灾区总倒塌房面积的1.3%;江油市175所学校受灾。

责任督学:督什么?怎么督?——责任督学常态化工作理念、方式及督导视角

国家开展中小学校责任督学挂牌督导工作以来,各地高度重视,对责任督学来说,督什么？怎么督？经常性督学工作方式有哪些？进入校园后应该从哪些视角进行督导？江苏省连云港市结合地方实际,积极探索、创新实践,实现挂牌督导工作全覆盖,建立了一套中小学校责任督学挂牌督导制度,不断强化全市中小学校责任督学的指导与管理工作。

想到,做到,才能得到……——赴美教育考察感悟

第一次了解美国教育是在雷夫老师的《第56号教室的奇迹》里，他如火般的教育激情令每一位教育工作者敬佩，那究竟是什么样的教育环境才能造就如此神奇的“当代梭罗”？带着对美国教育的好奇，前段时间。我参加了在美国举办的为期两周的中小学校长国际论坛．参观访问了近十所学校．所到之处，感慨颇深，比较国内教育，我在感受，在思索……

挂牌督导:为学校发展保驾护航——江苏省连云港市开展责任督学挂牌督导工作的实践探索

责任督学挂牌督导，顾名思义就是教育督导室按统一规格制作公示牌，将责任督学的姓名、照片、联系方式和督导事项在相应学校校门显著位置予以公示，责任督学对责任学校进行经常性督导。实行挂牌督导是转变政府管理职能、加强对学校监督指导的重要举措，有利于延伸教育督导的触角，及时发现和解决学校改革发展中出现的问题，推动学校端正办学思想，规范办学行为，实施素质教育，提高教育质量，实现内涵发展。江苏省连云港市教育局、连云港市人民政府教育督导室根据国务院督导办《中小学校责任督学挂牌督导办法》要求，科学谋划，积极落实，在全省率先实现了督导挂牌全覆盖，让责任督学挂牌督导工作为学校发展保驾护航。

美国教育考察感悟

从一个欢迎仪式说关爱 根据安排,我们来到纽约市的Redland中学,在这里,简单的欢迎仪式,水平一般的演奏给我留下了深刻的印象。欢迎仪式是在图书馆举行的,为我们演奏的校乐队大约有20个队员,先是演奏一首迎宾曲,之后有两个学生分别演奏同一个曲目,演奏的水平很是一般,中间甚至有几处变调或中断,我心里暗想：这样的演奏水平也值得拿出来演奏给国外的校长看？演奏结束之后,乐队指挥解释说：＂刚才表演的两个学生是刚加入乐队的,

从2009年物理中考谈探究性试题教学

随着新课标的实施，以培养学生实践能力与创新精神的探究性教学受到前所未有的重视．“通过科学探究，使学生经历基本的科学探究过程，学习科学探究方法，发展初步的科学探究能力，形成尊重事实、探索真理的科学态度．”成了新课标的重要价值取向．近年来，中考对探究试题的考查比重越来越大，本文从2009年各地中考试题出发探讨研究性试题教学．

与南通名校的第一次亲密接触

南通的名校可谓多也!有全国首创的南通师范、如皋师范，有追求卓越、院士叠出的南通中学，有情境教育发源地通师二附小，有考取清华、北大扎堆的启东中学，有“扫地也要扫出全国第一”的拼茶中学．有以学生发明创造闻名全国的大江中学等等。名气远播，但我一直未有机会身临其校，与之亲密接触。

“网案课”三位一体打造物理新学堂

1什么是＂网案课＂三位一体学堂 ＂网案课＂三位一体学堂是以促进学生个性化学习为主要目标,通过＂网络＂、＂三案＂、＂课堂＂为学生制定学习方案、传授方法技巧、提供优质资源来补充和完善教师教学中可能存在的不足,并为家长提供了解学生学习状况的平台.通过学生、教师、家长三方的共同努力,快速实现学生成绩、能力的双提升,促进学生个性化发展.

促进物理教师专业成长的有效举措

新课改以来，“校本教研”扎根学校，给广大中小学带来了勃勃生机，校本教研对教师专业成长的重要作用不言而喻。但在不少学校也出现了一些怪现象：校本教研流于形式，校本教研与教师专业成长“貌合神离”；语、数学科“如火如茶”，理、化等学科“门庭冷落”。为规避上述尴尬现象，积极探求学科教师专业成长均衡发展的新路子，我们以物理教研组为突破口，通过一系列校本教研活动的开展，有效地促进了我校物理教师的专业成长。我们的做法简单易行，大致有这样三类：“自主研修”、“同伴互助”和“专家引领”。

开征燃油税后你会选车吗?——记八年级物理的一次研究性学习

“燃油税”改革是国家税务改革中的一个重大决策。从开始提出到实施经历了一个漫长的过程，终于在2009年1月1日颁布实施。开征“燃油税”，影响着国计民生。改革开放30年来，国家经济发展日新月异，突飞猛进，人民的生活水平也是“芝麻开花——节节高”，随着收入的增加，汽车已来到平民百姓家中。根据调查，城市学生家中拥有汽车的班平均已经达到近13辆，占到学生比例的24％，

科学使用苏科版初中物理教材的策略

苏科版初中物理教材使用已经一轮了，作为第一批使用新教材的一线教师，我深有感触．新教材作为教学内容的主要载体和课程资源，较好地体现了教育部颁布的《物理课程标准》提出的知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的课程目标，注重面向全体学生，改变学科本位，强调从生活走向物理，从物理走向社会的课程理念．这一切，都有利于学生的全面发展，有利于培养学生的科学素养，为学生的终身学习奠定了基础．但在使用过程中，