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新课改下思想政治课学习现状及对策
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作者 苏宏喜 《甘肃教育》 2014年第16期100-100,共1页
高中思想政治课的新教法改革已在我校进行了三年。那么,学生的学习情况是否起到了良好的实效呢?为了全面了解和掌握我校高中学生在思想政治教学改革后的学习情况和需求,并能有针对性地改善教学质量,笔者做了本次调查。调查对象为2010... 高中思想政治课的新教法改革已在我校进行了三年。那么,学生的学习情况是否起到了良好的实效呢?为了全面了解和掌握我校高中学生在思想政治教学改革后的学习情况和需求,并能有针对性地改善教学质量,笔者做了本次调查。调查对象为2010年入学的300名学生,形式为问卷调查。一、高中思想政治课教学改革后学生的学习现状1.适应时代的需要,加强政治素质的培养已被大多数高中生所认同。 展开更多
关键词 高中 新课改 思想政治课 学生 学习现状 对策
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谈教师培训的内容及要求
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作者 张惠霞 苏宏喜 《甘肃教育》 2014年第15期22-22,共1页
教师培训是中小学教师队伍建设的保障性、基础性工程,对全面实施素质教育,推进新课程改革,全面提高教育质量和大力推进教育事业良性发展具有重要意义。在当前的中小学教师培训中,应该针对培训对象的特点以及中小学教师各个成长阶段的不... 教师培训是中小学教师队伍建设的保障性、基础性工程,对全面实施素质教育,推进新课程改革,全面提高教育质量和大力推进教育事业良性发展具有重要意义。在当前的中小学教师培训中,应该针对培训对象的特点以及中小学教师各个成长阶段的不同设计相应的培训内容,这样才能做到培训的针对性和实用性。一、培训内容应注重全面性和层次性1.以通识培训为主题。 展开更多
关键词 新课程 农村 中小学教师 提高 培训内容 途径
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