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如何使学生学会运用概念解决实际问题
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作者 苏宏源 《职业教育研究》 1996年第5期31-32,共2页
在教学过程中教师如何把物理概念和基本内容传授给学生,使他们能够扎实地掌握基础知识的要点和使用范围,正确地运用它们解决实际问题是很重要的。 一。
关键词 概念解 基本内容 教学过程 教学内容 质点运动 观察现象 解决实际问题 物理概念 共性和个性 学生头脑
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功率VDMOS器件抗SEGR的仿真研究 被引量:1
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作者 黄学龙 贾云鹏 +1 位作者 李劲 苏宏源 《电力电子技术》 CSCD 北大核心 2019年第8期113-117,共5页
针对功率垂直双扩散金属氧化物半导体场效应晶体管(VDMOS)器件单粒子辐射在空间辐射环境下的要求,从重粒子对VDMOS器件的辐射机理及作用过程出发,通过对200 V抗辐射VDMOS器件进行大量仿真研究发现,器件的元胞间距对VDMOS的抗单粒子栅穿(... 针对功率垂直双扩散金属氧化物半导体场效应晶体管(VDMOS)器件单粒子辐射在空间辐射环境下的要求,从重粒子对VDMOS器件的辐射机理及作用过程出发,通过对200 V抗辐射VDMOS器件进行大量仿真研究发现,器件的元胞间距对VDMOS的抗单粒子栅穿(SEGR)能力有很大的影响,由分析结果可以看出,当元胞间距减小为1 jxm时对于栅氧层表面电场的改善最为明显,但是导通压降会明显提高。为了在提高抗SEGR能力的同时,使器件的导通压降值适当,在两个元胞之间加入了结型场效应晶体管(JFET)电荷泄放区结构,在保证器件的基本特性的同时,抗SEGR能力也得到明显改善。 展开更多
关键词 垂直双扩散金属氧化物半导体场效应晶体管 结型场效应晶体管 单粒子栅穿
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