期刊文献+
共找到5篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
谷物含水率在线测试系统的研究 被引量:21
1
作者 李庆中 高玉根 +1 位作者 张道林 苏宝义 《农业机械学报》 EI CAS CSCD 北大核心 1995年第3期80-84,共5页
从理论上分析了利用电容法进行谷物含水率测量时,所测电容量与其影响因素之间的定量关系,研制成功了一种不受谷物堆积密度变化影响的谷物含水率在线测试系统,并利用该系统对小麦、玉米做了研究试验,建立了测量频率与谷物含水率之间... 从理论上分析了利用电容法进行谷物含水率测量时,所测电容量与其影响因素之间的定量关系,研制成功了一种不受谷物堆积密度变化影响的谷物含水率在线测试系统,并利用该系统对小麦、玉米做了研究试验,建立了测量频率与谷物含水率之间的数学关系模型。试验数据表明:与标准烘箱法相比,该系统的最大测量误差小于0.70%。此系统为谷物含水率在线测试提供了可行方法。 展开更多
关键词 谷物含水率 在线测试 电容法 电容传感器
下载PDF
流动及静态谷物含水率测定方法研究 被引量:3
2
作者 李庆中 苏宝义 高玉根 《农业工程学报》 EI CAS CSCD 北大核心 1996年第2期190-194,共5页
从理论上建立了电容传感器用于谷物含水率测量的数学模型,介绍了一种不受谷物堆积密度影响的含水率在线测量系统,并利用该系统对小麦、玉米作了试验研究。试验结果表明,该文提出的方法具有较高的测量精度。
关键词 谷物 含水率 在线测量 电容传感器 贮藏
下载PDF
住宅小区管理工作的重要性
3
作者 苏宝义 钟玉声 《城市开发》 北大核心 1990年第4期39-40,共2页
关键词 住宅区 城市 建设 管理
下载PDF
美国高校的《测试技术》教学
4
作者 苏宝义 《山东理工大学学报(自然科学版)》 CAS 1994年第1期19-20,共2页
测试技术在美国高校中规定为必修课程。工科院校的本科生或研究生,都必须按课程的要求学习测试技术课,并要求在毕业设计或研究课题中,围绕自己的项目设计出一套完整的测试系统,为其所进行的项目提供必要的数据、图表和分析。测试系统是... 测试技术在美国高校中规定为必修课程。工科院校的本科生或研究生,都必须按课程的要求学习测试技术课,并要求在毕业设计或研究课题中,围绕自己的项目设计出一套完整的测试系统,为其所进行的项目提供必要的数据、图表和分析。测试系统是项目中不可缺少的一个组成部分。近年来,工科院校的毕业生就业,特别是对于将要从事科学研究工作的学生,除专业方向外,最重要的条件之一就是要求毕业生具有踏实的测试技术知识。在不少用人单位的招聘广告中都有明确而醒目的说明。因此,测试技术课对工科院校的学生相当重要,理所当然的受到学生的重视。 展开更多
关键词 测试技术 美国高校 工科院校 测试系统 毕业设计 毕业生就业 专业方向 学习测试 科学研究工作 项目设计
下载PDF
两种气道管理在胸腔镜胸交感神经切断术中的应用 被引量:2
5
作者 陈隽鹏 苏宝义 +2 位作者 杜好信 彭阿静 林娜 《中国胸心血管外科临床杂志》 CAS CSCD 2016年第1期83-85,共3页
目的评价喉罩或单腔气管内插管在胸腔镜下胸交感神经链切断术的应用效果。方法选择80例行胸腔镜下胸交感神经链切断术的手汗症患者,采用计算机随机法将患者分为A、B两组,每组各40例。其中A组男20例、女20例,平均年龄24岁;B组男21例、女1... 目的评价喉罩或单腔气管内插管在胸腔镜下胸交感神经链切断术的应用效果。方法选择80例行胸腔镜下胸交感神经链切断术的手汗症患者,采用计算机随机法将患者分为A、B两组,每组各40例。其中A组男20例、女20例,平均年龄24岁;B组男21例、女19例,平均年龄23岁。A组使用喉罩通气,B组使用单腔气管内导管,均应用小潮气量较快频率正压通气及间歇人工气胸。观察两组麻醉期间各时点心率(HR)、平均动脉压(MAP)、呼气末二氧化碳分压(PetCO2)、动脉血氧饱和度(SpO_2)、心电图(ECG)的变化。同时记录喉罩/单腔导管置入时间、CO2充气时间、手术时间、术中术后不良反应和并发症。结果两组患者手术顺利,无并发症。A组喉罩/插管置入时间和喉罩/单腔管呛咳、术后咽喉疼痛发生率低于B组,差异有统计学意义(P<0.05)。B组MAP、HR水平在T2(喉罩/单腔管置入后)和T7(苏醒后拨喉罩/单腔管时)明显高于T1(麻醉诱导完成),差异有统计学意义(P<0.05);A组MAP、HR水平在T2和T7时亦明显低于B组,差异有统计学意义(P<0.05)。所有患者术中ECG、SpO_2和PetCO_2无明显变化。结论喉罩或单腔气管内插管结合间歇的人工气胸都能满足胸交感神经切断术的操作需要,喉罩具有更稳定的血流动力学状态和更高的安全性。 展开更多
关键词 交感神经 胸腔镜 喉罩
原文传递
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部