应用三维质量结构模型构建临床护理教学质量评价指标

目的探讨构建一套科学、全面及操作性强的医院临床护理教学质量评价指标体系。方法采用三维质量结构模型,通过文献检索、德尔菲法及层次分析法对指标条目进行筛选,确定指标的权重,并对专家进行两轮咨询。结果两轮专家咨询问卷的回收率分别为90.0%(27/30)、96.3%(26/37),专家的权威系数为0.906,3项一级指标的权重分别为0.32、0.48、0.21,确定了包含3项一级指标(结构质量、环节质量、终末质量)、20项二级指标和65项三级指标的医院临床护理教学质量评价指标体系。结论构建的医院临床护理教学质量评价指标体系体现了临床护理教学质量的内涵,为临床护理教学专业发展指明方向,为医院临床护理教学质量的全程监控提供了客观量化的依据。

特定蛋白的临床应用及进展

特定蛋白是指机体内具有某种生理功能,当疾病状态时又起着重要病理意义的那些特殊蛋白质.特定蛋白的检测,特别是随着各种特定蛋白检测仪器的大量应用,特定蛋白在机体某些疾病中表现的特异性、敏感性越来越受到关注.

适用于高压小排量压裂的Y221型封隔器的研制

为了解决在开采薄差油层压裂中出现的高压力、低排量时常规封隔器难以坐封、解封的问题,开展了Y221型封隔器的研制。采用水力锚与封隔器一体化全通径设计,旋转坐封、上提解封的方式解决坐封、解封困难的问题,主要研究了封隔器的锚定机构、密封机构、坐封机构、解封机构等部分。通过室内实验及模拟井多次试验,封隔器可承压差70MPa,耐温120℃,与平衡阀配合使用,操作安全可靠,满足高砂比、欠替挤压裂施工要求。