读嵇康的《与山巨源绝交书》

嵇康(224-263)，字叔夜，谯郡钰(今安徽宿县西)人。其先姓奚，会稽上虞(浙江东北部)人，因避仇人迁徙至，居嵇山之侧，故改姓为嵇。他早年丧父，有奇才，美词气，学不师授，博览无不精通，尤其擅长于老、庄之学；加之他品貌非凡，人们都誉他“龙章风姿”，因而与魏宗室通婚(据说是曹操的曾孙女婿)，官中散大夫，世称嵇中散。与阮籍齐名，为“竹林七贤”之一。

简论韵与味的理论及应用

在中国古代音乐、书画和诗词曲创作与鉴赏中,很是注重“韵”“味”,由此而立说者代不乏人。尽管他们都从不同角度对此艺术规律的探求作出了有益的贡献,然而却始终未有任何人作系统地研究,致使许许多多精邃的见解,由于缺乏理论上的梳理而显得支离破碎,甚或严重存在概念含混的情形。正因为如此,大半个世纪以来的众多学者,无形之中都把主要精力和笔墨消耗在辨释考究方面,至今仍众说纷纭,莫衷一是。我们认为,“韵”和“味”在整体的艺术创作规律里的特殊内涵,需要弄清楚的是其所规范的理论原则及应用方法的要略,让本来就有渊源内在联系的众说群经受理论和实践的鉴择,形成一个完整的系列,其界说也就不言而喻了。马克思说过:“正如简单范畴的辨证运动中产生群一样,从群的辩证运动中产生系列。

试论继续工程教育的“双向管理法”

企业继续工程教育,并非权宜之计,而是一项长期任务。换句话说,就是对人才的使用得当关乎当前生产,而对人才的培训提高又决定企业前途,合理的使用人是保持企业活力、竞争力经久不衰的关键所在。

深切怀念王明仁先生

王明仁（1918．1982），靖远县北湾镇金山村人。1937年兰州中学初中毕业，1938年2月在西关小学任教，1939年2月在北湾小学任教。1939年8月在河西中学读高中，1942年在兰州高中毕业会考中获全省第一名（数理化三科均得满分）。1942年11月在国民党中央政治大学读书。1946年5月在兰州西北行营政务处任科员，1947年3月在省政府秘书处工作。1948年2月在河西中学任教，兼训育主任。1950年2月在靖远县中学任教，1952年9月任靖远县教育科科长，当选为县人民代表。1957年9月错划为“右派”，1958年8月在北湾农场劳动，1961年平反，1962年5月在靖远师范任教。1979年5月退休。

回忆靖远中学全体教职员工诗183首（选录）

下面是苏宰西老师为靖远中学（靖远县第一中学始创名）全体教职工写的赞歌，分阶段而作。岁月如洗，时代更替，但我们永远不会忘记那些为了靖远教育事业的振兴发展而做重大贡献的教育者。

对靖远一中名师雒鸣岩老师的记忆

1974年我因对于“批周公”的不满,请了创作长假,在全国劳动模范王保京所在的礼泉烽火大队体验生活三个月后,由陕西回到家乡母校靖远一中潜心创作《红泉激流》长篇小说。在《教坛四十年》里有如下记载:小说的一大部分是我回家乡写作的。当时住在靖远一中谢靖荣老同学的宿舍里,他住家里,长期空着,也正好在宰北弟的隔壁,十分方便。我的两位兄长好像仍未上讲台,瀛兄干电工活,南兄办工厂,他们虽然都劲头十足,但我深知经过多年折腾,心里有了创伤,需要艰难的癒合,我不愿多去打扰他们。

美丽回忆:画了一辈子圆而画出人生美的强钧国老师

教师的人生,对于从教四十余年的学子来说,他是有体验的,深刻的体验。我的一生,由初小教师到大学讲师、副教授、教授,从担任函授教育科长、教师进修学校教务主任到中文系主任、教育中心主任、电大工作站站长之类的教学行政领导工作,始终是双肩挑角色。这样,就特别理解强钧国老师最后担任定西教师进修学院副院长,往前担任定西大学教务长、靖远县二中创建时期的校长、靖远一中高中数学教师,而又终身不离讲台的那样的经历,那样的人生。

永远的记忆

下面是苏宰西老师为靖远中学（靖远县第一中学始创名）全体教职工写的赞歌，分阶段而作。岁月如洗，世代更替，但我们永远不会忘记那些为了靖远教育事业的振兴发展而做出重大贡献的前贤。

永远的记忆

下面是苏宰西老师为靖远中学（靖远县第一中学始创名）全体教职工写的赞歌，分阶段而作。岁月如洗，世代更替，但我们永远不会忘记那些为了靖远教育事业的振兴发展而做出重大贡献的前贤。