“双减”政策下中小学“减负”情况调查及路径探究

在应试教育大环境下,多数学校学生作业过多、活动时间较少、学习压力过大等问题逐渐浮出水面,引发了社会广泛讨论,教育迫切需要改革。为促进学生全面发展和教学质量提高,学生“减负”已成为一项重要的任务。本文以东兴区部分中小学为例,通过问卷调查和案例分析等方法,分析总结“双减”政策实施现状,了解家校双方对政策执行的理解认知,并对学生“减负”提出对策展望。

“双减”政策下优化中学历史作业设计路径探析

优秀作业的设计不仅可以减轻学生学业负担,而且还可以提高教学质量。历史学科作业设计仍受传统固有 作业观念影响,存在内容枯燥单一、重数量而轻质量、作业难易梯度设计不合理等问题。本文通过资料收集、调查研究、 归纳总结阐述了中学历史作业设计的现状,分析了优秀作业设计的原则并对优化中学历史作业设计路径进行了探析。

中华人民共和国成立以来旧志整理开发利用的状况、问题与机制优化策略

地方志是中国独有的地情文化宝藏,在建设文化强国和实现中华民族伟大复兴的时代背景下,千百年来积累的海量旧志资源的学术价值及应用价值日益凸显。中华人民共和国成立以来,全国旧志整理各项工作硕果累累,旧志的开发与利用呈现出全方位、立体化的特征。但旧志工作仍存在诸多问题,碎片化、部门化、业余化特征日渐突出,其根源在于旧志工作体制不健全、机制不完善。通过建立党委领导、政府组织、专门机构实施、专家全面参与的旧志整理开发利用工作新机制,可以推动旧志工作科学高效有序开展,为建设文化强国和中华优秀文化传承发展提供有力支撑。