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高中数学章起始课的教学探究——以必修第二册第九章《统计》教学为例
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作者 苏小笑 黎福庆 谢松兴 《广西教育》 2023年第2期119-123,共5页
本文论述高中数学章起始课的教学策略,认为章起始课是每一章内容的起步阶段,是建立本章知识框架的第一节课,以人教版普通高中教科书《数学(2019年版)》必修第二册第九章《统计》为例,探索章起始课的教学过程。
关键词 高中数学 章起始课 《统计》
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