打造语文趣味课堂的策略探索

在语文教学中,教师可以学生的兴趣为依托,调动学生学习的积极性和主动性,针对性地引导学生深入学习语文知识,有效提高学生的语文学科核心素养。文章探讨打造语文趣味课堂的策略:巧妙运用趣味性语言,吸引学生注意力;注重教学内容的趣味性,培养学生语文思维能力;创设趣味性教学情境,有效开展课堂活动。

浅谈小学低年级轻松学拼音的方法

拼音是打开知识的殿堂的钥匙,是语言文字的基础,本文结合作者教学工作实践研究,就如何通过仿、读、猜、演等环节进行小学低年级拼音教学方法做了相关探讨。