数学教学要下足“五不、五要”功夫

上学期的期末考试，五（5）班爆出了一个大热门：16位同学数学获得满分，占全班人数的四分之一，全班人均93.2分。这让其他班的学生羡慕不已，同年级的数学老师惊奇不已，一再要求我透露秘诀。这确实使我喜不自禁，然而高兴之余静心思考，我无非就是在日常教学中注意抓实细节，下足“五不、五要”功夫。

创新小学德育“四化”管理模式之我见

新时期学校德育工作一要加强、二要改进,改进意味着要坚持实践创新的原则,积极改变学校德育实践中的种种弊端,努力开创新时期学校德育工作的新局面。唯有这样,新时期学校德育管理现代化目标才能真正得以落实,学校培育一代新人的目标才能得以实现。