卫生职业教育免疫学教学改革与探索

《医学免疫学》是卫生职业教育的一门重要学科,它是连接基础医学和临床医学的主要学科。免疫学的理论概念比较抽象难懂,专有名词多,内容很深奥。卫生职业教育的学生的起点相对较低,学生学习困难较大。我们针对卫生职业教育的学生的特点,多方面进行教学改革与探索,提高免疫学教学方法、教学质量,使学生能主动地积极地学习免疫。同时加强对学生在知识、能力和素质等方面进行培养,收到很好的效果。

高职卫生院校医学微生物学实验教学实施效果的制约因素

医学微生物学实验教学能培养学生的综合能力,是教学过程中注重和主要实施的教学环节。但实验教学的效果,受生源质量、学生的自我约束能力、学生的认知水平以及学习习惯等因素的制约;同时也受教材的难易程度和教学时数的影响,需要从多个方面进行改革和创新,需要学校、教师、学生的共同努力,实现医学微生物学实验教学培养学生综合能力的教学目标。