小初衔接英语过渡课程的探索与实施

《义务教育课程方案(2022年版)》中指出,义务教育课程的基本原则之一是“面向全体学生,因材施教”,强调要把握学生身心发展的阶段特征,注重各学段之间的衔接,体现不同学段目标要求的层次性。为把“因材施教”真正落到实处,我们以校本课程为切入点,开发了特色化的英语过渡课程。过渡课程是指将不同学段之间的知识、能力、学习习惯、方法等融会贯通,对学生下一阶段的学习作指导和铺垫的课程。