活性粉末混凝土力学性能研究现状

活性粉末混凝土是一种超高性能水泥基复合材料,由于性能优异其应用前景十分广阔。以国内外活性粉末混凝土力学性能研究结果为基础,总结分析了活性粉末混凝土的受压力学特性,包括:单轴受压本构方程、动力受压应力-应变特性、静力受压弹性模量等;受拉力学特性,包括:抗折强度、劈拉强度、轴心受拉力学性能;断裂性能;多轴力学性能以及力学性能影响因素的研究现状。并根据目前研究存在的问题,提出了力学性能的研究方向。

活性粉末混凝土耐久性研究现状综述

活性粉末混凝土因其优异的性能而受到了国内外学者的广泛关注,应用前景十分广阔。简单介绍了活性粉末混凝土的工程应用现状,以国内外学者的研究结果为基础,对活性粉末混凝土的耐久性做了综合论述,并对其研究方向进行了展望,其在制备工艺标准化,完善设计方法和设计方案,多因素耦合作用下耐久性等方面需要进一步研究。

活性粉末混凝土材料微观结构的研究现状

活性粉末混凝土作为新型超高强、高耐久的水泥基复合材料,在土木工程领域具有广阔的应用前景。然而,目前由于活性粉末混凝土材料与普通混凝土内部结构差异较大,其微观机理的研究尚不够深入,还难以为材料组成、制备技术以及材料宏观性能的进一步优化提供理论支持。总结了国内外学者利用MIP、BET、NMR、XRD、TGA、EDS、SEM以及ESEM等研究方法对活性粉末混凝土材料微观结构与机理的研究成果。并在此基础上,对活性粉末混凝土材料在组成、微观形貌以及孔结构等微观研究中存在的问题及其发展方向进行了分析与讨论。

新增探明储量增长趋势预测研究

油(气)田储量是勘探开发工作的最终成果,也是油公司的核心资产。根据勘探、开发各个阶段对油(气)藏的认识程度,可将油(气)藏储量划分为探明储量、控制储量和预测储量三级。而油气探明储量增长趋势预测研究是油公司制定合理增加储量与产量、勘探与开发战略的基础。笔者认为,在已获取地质信息的基础上,利用比较科学的方法可以对未来发生的态势进行理性的推测和估计,对某油公司连续5年新增探明储量来源、控制预测储量升级转化、新增探明储量预测方法等方面进行了初步分析研究,得出了令人信服的结果。该方法可供勘探开发、部署决策部门参考。

地层水参数对测井解释的影响研究

在常规测井资料数字处理过程中，经常要给定地层水参数，包括地层水体积密度、含氢指数和纵波时差等。对含纯淡水或者地层水矿化度不太高的地层，可采用纯淡水的参数值。但对于含高矿化度的盐水地层，地层水的上述参数值与淡水相差很大，此时如果仍采用淡水参数值，将会影响地层物性参数及含气指示参数的计算精度。文章从含ＮａＣｌ 分子的盐水模型出发，以三孔隙度测井理论为基础，较详细地讨论了高矿化度地层水的参数计算方法（ 其中重点研究地层水纵波时差的计算方法） ，给出了不同条件下地层水参数的计算公式。在准确计算地层水参数的基础上，着重分析这些参数对地层岩石有效孔隙度和气藏判识参数的影响，指出在含盐水的地层中，如果采用淡水参数值，其结果是使计算的岩石有效孔隙度和气藏识别参数值降低，严重地影响了气藏的测井识别。塔里木盆地塔北地区第三系—侏罗系是典型的含高矿化度盐水地层，文章以该地区探井的解释为例，验证了上述结论。

聚乳酸靶向抗肿瘤药物的合成

以4-二甲胺基吡啶(DMAP)为催化剂,二环己基碳二亚胺(DCC)为缩合剂,将一端含有磺胺嘧啶(SF)基团的聚乳酸(PLA)另一端接载抗肿瘤药物5-氟尿嘧啶(5-FU)基团,得到可生物降解磺胺嘧啶-聚乳酸-5-氟尿嘧啶抗肿瘤前药,采用红外,核磁,紫外等手段对聚合物进行了表征,结果表明,产物具有预期的结构,体外释药性能表明,产物在p H=7. 2缓冲液中7天的释药率达到61. 2%。

廊固凹陷潜山成藏模拟及油气勘探潜力

廊固凹陷深潜山具有独特的地质构造背景,其空间展布可构成3个明显的构造带,即大兴断裂潜山构造带、河西务断裂潜山构造带和凤河营—侯尚村构造带。各深潜山带油气成藏静态要素空间配置存在明显差异,大兴断裂潜山构造带顶面储层可能为中元古界蓟县系雾迷山组白云岩,烃源岩及上覆盖层为优质的沙三段—沙四段泥岩,断面与不整合面为其重要的运载体系;河西务断裂潜山构造带和凤河营—侯尚村构造带顶面为石炭系—二叠系砂岩或奥陶系石灰岩储层,并发育内幕碳酸盐岩储层,前者烃源层以孔店组为主,同时可能兼有石炭系—二叠系和沙四段烃源层的部分贡献,油气输导以不整合面和断面为主;后者烃源层以优质的沙三段、沙四段烃源岩为主,桐柏镇断面是其主要的油气垂向和侧向输导通道,潜山内部不整合面对潜山内幕油气成藏十分重要。根据成藏模拟结果,各潜山构造带勘探前景存在明显差异,大兴潜山构造带为首选勘探目标。

农村小学“数学与生活”教学路径探索

近年来,由于家长对优质教育资源的追求致使城区学校压力越来越大,同时农村学校的家长期望高、学生基础差、师资力量弱等问题给小学数学教学造成了一定困扰。本文以"数学与生活"为教育主题,围绕学校、教师和家长三个方面有针对性地提出解决问题的方法。

小学数学课堂教学如何培养学生的创新能力摭谈

课堂教学是培养学生创新精神和创新能力的主渠道,所以我们老师,应该把培养学生的创新能力作为每节课的教学任务之一,把它落实到教学过程中——创设情境,营造创新氛围;钻研教材,激发创新意识;运用各种方法,培养创新能力;通过练习,发展创新能力.

湖北省枝江市水稻测土配肥优化技术集成方法

农作物产量在一定施肥量范围内与施肥量成正比,但土壤中的微量元素超过一定范围后,单位施肥量增加反而会造成减产[1]。通过设计植物营养方案,确保底肥、追肥用量和配方能够满足水稻在不同生长时期对营养元素的需求[2]。1实验材料与方法1.1实验材料本试验研究时间为2020年5月~10月,试验地点为枝江市四个集中种植水稻的乡镇,试验田面积共2 hm^(2)。

传统古诗文教学的批判反思与教学路径探究

新版'部编本'教材小学阶段增幅达80%左右,由此可以看出通过传统文化教育,从小培养学生的文化认同、文化归属和文化根基的重要性,但是长期以来小学特别是农村小学的古诗文缺乏对诗性的共鸣和对诗象的共感,说到底,教师缺乏应有的文学素养,学生缺少必要的文化积淀。