期刊文献+
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
小学数学教学中的概念数学
1
作者 苏弟伟 《俪人(教师)》 2016年第3期27-27,共1页
现在很多的小学生对数学的学习兴趣不高,其主要是学生对一些数学概念没有搞清楚.在教学中如何使学生形成概念,正确地掌握和运用概念是极为重要的.数学教学过程,就是“概念的教学”.对小学生来说,由于年龄小,知识不多,生活经验不足,抽象... 现在很多的小学生对数学的学习兴趣不高,其主要是学生对一些数学概念没有搞清楚.在教学中如何使学生形成概念,正确地掌握和运用概念是极为重要的.数学教学过程,就是“概念的教学”.对小学生来说,由于年龄小,知识不多,生活经验不足,抽象思维能力差,理解起来有一定的困难.因此教师在有关概念的教学过程中,一定要从小学生年龄实际出发,这样才会收到好的教学效果. 展开更多
关键词 小学数学教学 概念数学 数学教学过程 抽象思维能力 学生年龄 小学生 学习兴趣 数学概念
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部