煤矿智能供电系统的发展与应用研究

煤矿智能供电系统一体化监控主要是针对普遍存在于煤矿供电系统中的自动化水平落后、单相接地（漏电）选线不准以及保护越级跳闸等突出的问题。而专门研究制造出的新型的智能供电监控系统。这个系统的目标是“提高煤矿供电可靠性”，在智能电网领域的包括智能配电网以及智能变电站在内电力系统的相关经验、规范、产品以及技术等被全面引进．全矿供电网络一体化的实时监测与控制以及判断与管理都得以实现，从而使供电网络的系统稳定性以及智能化水平得到了极大提高。

基于VR技术的报关实务课程沉浸式教学模式设计

为解决报关实务课程教学中理论与实践脱节的问题,文章探讨了虚拟现实(VR)技术在沉浸式教学中的应用方法及其模式设计。首先,分析了报关实务课程的教学现状和面临的挑战;其次,阐述了沉浸式教学和VR技术的概念,并分析了VR技术应用于报关实务课程的优势;最后,设计了一种基于VR技术的报关实务课程沉浸式教学模式,并对其应用前景和挑战进行了展望。研究表明,VR技术应用于报关实务课程沉浸式教学具有显著优势,为培养高素质的报关专业人才提供了有力支持。

广东省市域碳排放时空分异特征及影响因素——基于EDGAR数据的分析

基于EDGAR数据,通过传统数理方法和GIS技术相结合,分析广东省市域碳排放的时序过程演化和空间差异特征,在构建地理加权回归模型基础上分析其影响因素。结果表明:广东市域间碳排放的绝对差异呈上升趋势,相对差异变化不大,低于平均水平的城市占大多数且为增加的趋势,城市碳排放集聚性不断减弱;碳排放空间格局相对稳定,高碳排放区域集聚在珠三角发达城市,整体空间格局表现为倒“U”型和北低南高,且东西向和南北向的差距均有缩小趋势;碳排放的影响因子存在空间异质性,经济因素对碳排放影响较大的城市集中在粤西落后地区,人口对城市碳排放的影响较为稳定,技术对碳排放抑制作用比较明显且这种作用表现为从西部逐渐向东部递减的趋势,同时发现存在能源回弹效应,需要优化各城市经济发展方式和调整产业结构。

电气工程及自动化的智能化工程技术应用研究

在电子工程和自动化领域,智能技术能够帮助企业提高生产效率。电气工程对操作者的技能要求相当高,而且,表现为在实际的作业过程中,自动化和智能化的程度也影响着在实际中的成效,而自动化技能不但对电气工程及其自动化过程产生了影响外,在其他方面也有广泛的运用。本章是对电气工程智能化的研究,结合智能化设备的特点及其应用作出了简单的分析。

制冰降温系统在梁北煤矿的应用

重点分析了梁北煤矿井下高温产生的原因,并对高温灾害产生的影响进行了综合性分析,比较科学地制定了以冰片为载冷体,井上集中制冰,井下集中融冰,分散输冷降温的方案。梁北煤矿安装了适合该矿特点的制冰降温系统,有效地解决了井下环境高温的问题。

基于大数据构建大学物理混合式教学实验室研究

新时代下,大数据作为未来的新型“能源”,依托信息化教学改革已成为国内未来高等教育建设的重要内容.大学物理实验室作为开展实验教学,培养学生实践能力及提升综合素质的主要场所,也是科技创新、培养高素质应用型人才的重要基地.本文研究利用大数据进行未来创新型实验室建设,提出采用线上线下混合式教学方式,对实验室进行顶层设计,构建以学生的“学”为中心的开放式实验室模式的设计方案,因材施教,助力实现大学物理实验课程“两性一度”的教学目标.

汽车设计中物理模型建构应用研究

随着科技的进步和汽车产业的迅速发展,汽车设计越来越注重科学性、实用性和创新性。物理模型建构在汽车设计中的应用已经成为一种重要的设计手段,设计师需要使用物理模型预测汽车的性能和行为,以在实际生产中进行优化。该文阐述汽车设计中物理模型建构的概念、原理,并分析汽车设计中物理模型建构存在的问题,提出解决策略,以促进物理模型在汽车设计中的应用,助力汽车产业发展。

大学物理课程混合式教学中学生过程性学习探析

文章以理工科非物理专业的大学物理混合式教学为例,收集在完整的一个学期内,不同学院不同专业学生的自发学习过程性数据,分析过程性学习对课程总成绩高低的相关影响因素,探索通过混合式教学培养具有终身学习能力的新时代应用型人才的有效路径。

Matlab APP Designer在大学物理机械波可视化教学中的运用

针对大学物理机械波课程内容理论性强、概念抽象的特点,利用Matlab的APP Designer功能,以平面简谐波的传播、波的叠加原理、波的干涉和驻波为例,设计完成图形用户界面,动态展示平面简谐波的传播、叠加、干涉、驻波等图像,解决传统教学方式在可视化教学上难于实现动态性的问题,体现了Matlab在大学物理可视化教学方面的优越性。