基于大学生体育需求的高校俱乐部教学模式研究——以河北经贸大学为例

高校体育是学生主动学习的过程,在这一过程中,大学生的体育需求呈现出多元化、多维化与多样化趋势,他们有的人喜欢球类,有的人喜欢体操,有的人则喜欢评论各种体育赛事等。体育俱乐部教学模式能够满足学生不同的需要,使大学生受到健身、健康、竞技、娱乐等全方位的体育教育。