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MATLAB在机械波教学中的应用举例
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作者 苏循宇 王雨萌 王震 《中国教育技术装备》 2023年第5期48-51,55,共5页
将现代信息技术融入教学过程,利用现代信息技术弥补传统教学手段的不足已成为一种趋势。将MATLAB应用在机械波的形成、机械波的干涉的教学中,利用MATLAB的数据可视化功能,演示机械波的形成、分类、叠加与干涉的原理与过程,并将其结合在... 将现代信息技术融入教学过程,利用现代信息技术弥补传统教学手段的不足已成为一种趋势。将MATLAB应用在机械波的形成、机械波的干涉的教学中,利用MATLAB的数据可视化功能,演示机械波的形成、分类、叠加与干涉的原理与过程,并将其结合在教学过程之中,以求促进教师的教与学生的学。 展开更多
关键词 MATLAB 物理教学 机械波 波的干涉
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高中物理中的能量观念与能量知识 被引量:1
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作者 吴咏桐 苏循宇 王震 《湖南中学物理》 2022年第11期28-30,共3页
物理观念是高中物理核心素养的重要组成部分,体现着高中物理学科的育人价值。探讨物理观念与物理知识之间的关系,能进一步明确物理观念的内涵,更好地帮助学生形成物理观念。以物理观念中的能量观念为例,对人教版普通高中物理教科书中与... 物理观念是高中物理核心素养的重要组成部分,体现着高中物理学科的育人价值。探讨物理观念与物理知识之间的关系,能进一步明确物理观念的内涵,更好地帮助学生形成物理观念。以物理观念中的能量观念为例,对人教版普通高中物理教科书中与能量观念有关的物理概念及规律进行了梳理,由运动学中的能量观念,扩展到电磁领域中的能量观念,乃至微观领域,探讨了能量观念建构的过程,有效地促进了学生能量观念的建立。 展开更多
关键词 物理观念 物理知识 能量观念
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