浅析高中物理教学中存在的问题及对策

物理在高考中占据了很多的分数,是高中时期教学的重点科目.但是随着物理课本的多次更新,其内容也从比较直观的物理现象逐渐向抽象的物理内容开始转变,难度也随之加大.另外,因为高中生的逻辑思维能力都是不一样的,并且只有少数学生可以充分掌握物理知识,大部分学生都在学习物理知识时具有一定的困难,所以高中物理教师还要帮助学生克服困难,分析教学中存在的问题,及时更新教学策略,从而提高教学的效率.

中学物理教学中学生思维能力与自学能力培养探究

首先，对什么是能力、能力的重要性、能力的培养等问题进行阐述；其次，阐述当前中学物理教学中存在的主要问题，针对当前的问题提出自己的想法；再次，讲讲如何通过课堂提问、运用练习等教学方式来培养学生的思维能力，如何通过理论与实践相联系、授之以渔等教学方式培养学生的自学能力；最后，说说思维能力与自学能力的联系。

对物理概念教学的几点思考

本文从'明确概念的物理意义、深钻课程标准和教材、注重概念的引入、注重概念的定义、注重概念之间的区别与联系、理论联系实际运用概念'六个方面来阐述'物理概念教学'的重要性以及如何做好'物理概念教学',并且都有对应的实例加以说明,由此来进一步细致的说明在'物理概念教学'中应做好的各个方面。