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陀螺仪浮子静平衡分析——液浮摆动法的数学模型及其解
被引量:
1
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作者
苏德洋
《东南大学学报(自然科学版)》
EI
CAS
CSCD
1991年第6期111-114,共4页
浮子相对于它的支承轴线的质量不平衡力矩是引起液浮陀螺仪漂移的主要干扰力矩之一。当浮子在恒温槽内静平衡时,相当于在无界的流体中运动,它的运动相当于受有阻尼力矩的物理摆(图1),运动方程可表示为式中,J——对垂直于画面的“O”点...
浮子相对于它的支承轴线的质量不平衡力矩是引起液浮陀螺仪漂移的主要干扰力矩之一。当浮子在恒温槽内静平衡时,相当于在无界的流体中运动,它的运动相当于受有阻尼力矩的物理摆(图1),运动方程可表示为式中,J——对垂直于画面的“O”点轴线的浮子转动惯量; M_v——作用于浮子的阻尼力矩;M_m——重力矩;M_m=-m_ge sinθ,m_g为浮子重量,e为浮心与重心的不重合度,θ为偏角。
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关键词
陀螺仪
浮子
静平衡
液浮摆动法
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职称材料
微课让语文课堂熠熠生辉
2
作者
苏德洋
《小学科学》
2020年第1期67-67,共1页
小学语文课程具有基础性的作用,是提升学生综合素养的重要途径。利用微课教学,不仅能有效帮助学生掌握语文基础知识,而且有利于学生直观地理解课文内容,让学生的视听变得更加丰富多彩。本文围绕如何运用微课开展教学进行阐述,旨在提高...
小学语文课程具有基础性的作用,是提升学生综合素养的重要途径。利用微课教学,不仅能有效帮助学生掌握语文基础知识,而且有利于学生直观地理解课文内容,让学生的视听变得更加丰富多彩。本文围绕如何运用微课开展教学进行阐述,旨在提高教学效果。随着信息技术与计算机技术的快速发展,微课走进了小学语文课堂。
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关键词
语文基础知识
小学语文课程
小学语文课堂
微课教学
计算机技术
信息技术
开展教学
理解课文
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职称材料
渐开线圆柱齿轮减速器的计算机辅助设计
3
作者
苏德洋
《上海交大科技》
1993年第1期66-74,共9页
关键词
齿轮
减速器
CAD
渐开线齿轮
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职称材料
题名
陀螺仪浮子静平衡分析——液浮摆动法的数学模型及其解
被引量:
1
1
作者
苏德洋
机构
上海交通大学
出处
《东南大学学报(自然科学版)》
EI
CAS
CSCD
1991年第6期111-114,共4页
文摘
浮子相对于它的支承轴线的质量不平衡力矩是引起液浮陀螺仪漂移的主要干扰力矩之一。当浮子在恒温槽内静平衡时,相当于在无界的流体中运动,它的运动相当于受有阻尼力矩的物理摆(图1),运动方程可表示为式中,J——对垂直于画面的“O”点轴线的浮子转动惯量; M_v——作用于浮子的阻尼力矩;M_m——重力矩;M_m=-m_ge sinθ,m_g为浮子重量,e为浮心与重心的不重合度,θ为偏角。
关键词
陀螺仪
浮子
静平衡
液浮摆动法
Keywords
gyroscope, fluorocarbon oil, laminar flow, static balancing, viscous damping / floater, centre of buoyancy, centre of gravity
分类号
V241.552 [航空宇航科学与技术—飞行器设计]
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职称材料
题名
微课让语文课堂熠熠生辉
2
作者
苏德洋
机构
盱眙县旧铺中心小学
出处
《小学科学》
2020年第1期67-67,共1页
文摘
小学语文课程具有基础性的作用,是提升学生综合素养的重要途径。利用微课教学,不仅能有效帮助学生掌握语文基础知识,而且有利于学生直观地理解课文内容,让学生的视听变得更加丰富多彩。本文围绕如何运用微课开展教学进行阐述,旨在提高教学效果。随着信息技术与计算机技术的快速发展,微课走进了小学语文课堂。
关键词
语文基础知识
小学语文课程
小学语文课堂
微课教学
计算机技术
信息技术
开展教学
理解课文
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
渐开线圆柱齿轮减速器的计算机辅助设计
3
作者
苏德洋
出处
《上海交大科技》
1993年第1期66-74,共9页
关键词
齿轮
减速器
CAD
渐开线齿轮
分类号
TH132.413 [机械工程—机械制造及自动化]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
陀螺仪浮子静平衡分析——液浮摆动法的数学模型及其解
苏德洋
《东南大学学报(自然科学版)》
EI
CAS
CSCD
1991
1
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职称材料
2
微课让语文课堂熠熠生辉
苏德洋
《小学科学》
2020
0
下载PDF
职称材料
3
渐开线圆柱齿轮减速器的计算机辅助设计
苏德洋
《上海交大科技》
1993
0
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职称材料
已选择
0
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参考文献
引证文献
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