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题名精心设计课堂导入,演绎数学精彩课堂
被引量:1
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作者
苏志妹
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机构
江苏省阜宁实验小学
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出处
《学苑教育》
2016年第5期48-48,共1页
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文摘
课堂导入是整个课堂教学的重要环节,导入是否新颖、有趣、具有探索价值等直接影响着学生的学习效果。因此,在小学数学教学课堂中,教师要精心设计导入环节,从而使课堂导入真正为精彩课堂的打造奠定基础。
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关键词
小学数学
课堂教学
导入设计
精彩课堂
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名小学数学教学中学生空间观念的培养
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作者
苏志妹
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机构
江苏省阜宁县实验小学
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出处
《试题与研究(教学论坛)》
2019年第36期86-86,共1页
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文摘
随着教育事业的不断推进,小学数学的发展也有了很大的改善。在小学教学中,数学科目一直是重点、难点,由于其具备抽象性,要求学生具备较强的思维能力,同时,对于小学学生来说,其他学科的学习压力也越来越大,这也导致大多数学生在对数学进行学习的过程中,仅仅是按照教师的要求按部就班的学习,缺乏自身的思考。因此,如何能够在小学数学教学中培养学生空间观念,就能够较好地优化学校数学教学,这对于小学阶段的教育来说,十分必要。培养空间观念,有利于学生解答数学题,提升学习效率。因此,本文对相关问题进行研究,具备一定程度上的现实意义。
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关键词
小学数学教学
培养学生空间观念
策略
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分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
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