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数字化死亡伦理问题审思
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作者 苏思怡 于鹏亮 《东南传播》 2024年第9期93-96,共4页
随着数字技术和网络媒介的发展,数字化死亡开始进入大众视野,使得逝者与生者再度“重逢”成为可能,数字永生打破生死界限,在虚拟空间中不断上演着一幕幕生命不朽的传奇。数字化死亡本应具备无限美好的发展前景,却可能衍生出一系列诸如... 随着数字技术和网络媒介的发展,数字化死亡开始进入大众视野,使得逝者与生者再度“重逢”成为可能,数字永生打破生死界限,在虚拟空间中不断上演着一幕幕生命不朽的传奇。数字化死亡本应具备无限美好的发展前景,却可能衍生出一系列诸如冒犯数字逝者、侵犯逝者隐私权以及数字自我异化等伦理问题。要解决以上问题,需要技术与人的双向奔赴,更需要生者重新审视死亡的意义,为数字永生向善向好发展保驾护航,也让逝者得以善终。 展开更多
关键词 数字化死亡 数字逝者 逝者隐私 数字自我 数字永生
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数字时代下生成式人工智能的祛魅与赋能
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作者 于鹏亮 苏思怡 《新闻前哨》 2024年第8期6-10,共5页
人与机器最大的差距莫过于人类有情感、创造力、想象力等这些思维能力,随着生成式人工智能的异军突起,这些差距似乎在进一步缩小,由此引发了关于人工智能是否会取代人类创造性工作的争议。事实上,创造力并非人类所独有,现阶段人工智能... 人与机器最大的差距莫过于人类有情感、创造力、想象力等这些思维能力,随着生成式人工智能的异军突起,这些差距似乎在进一步缩小,由此引发了关于人工智能是否会取代人类创造性工作的争议。事实上,创造力并非人类所独有,现阶段人工智能已具备基本的理解力和综合创造力,但创造性有限,仍无法脱离人独立创新,且在创造性和洞察能力上还不能与人类相媲美。未来,我们要创造有爱、高想象力、高创造力的AI,它将扩展我们作为人类的身份,人类的创造力也必将在人工智能的加持下得到前所未有的解放。 展开更多
关键词 人工智能 创造力 人机协同 守正创新
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我是大自然中的一员
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作者 苏思怡 李红妹 《第二课堂(小学版)》 2018年第6期26-27,共2页
我是一只小小的蚂蚁,我的名字叫朱克力,我的家在湘江学校校园墙角边的草丛中。当初我爷爷带着我们搬迁到这里时,我问爷爷为什么要在这里安家,爷爷说这里安全,而且小朋友们很友好。事实证明,还真是这样。
关键词 大自然 事实证明 爷爷 小朋友 校园 学校 触角
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