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题名原来可以这样拼
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作者
苏怡红
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出处
《语文世界(上旬刊)》
2011年第2期18-18,共1页
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文摘
一个月前,老师布置了拼图作业。届时,同学们带来了自己的作品,老师和孩子们一起分享他们的成果。
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关键词
老师
同学
孩子
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分类号
G451.6
[文化科学—教育技术学]
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题名天是谁叫亮的
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作者
苏怡红
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出处
《新故事》
2010年第12期36-37,共2页
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文摘
我有个朋友,最近很苦恼。
其实本来是件好事。他工作能力强,业绩很突出,被提拔到机关一个部门做领导。他雄心勃勃,想好好施展一番。但新单位的上司对他不冷不热,一些本是他职责范围内的事,故意交给他的助手去做,把他晾在一边。
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关键词
文学作品
新故事
《天是谁叫亮的》
苏怡红
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分类号
I247.8
[文学—中国文学]
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题名假如你捡到金子
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作者
苏怡红
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出处
《高中生(作文)》
2015年第1期38-38,共1页
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文摘
课上,老师问学生:“假如你居住在一个偏僻的乡村,有一天,你从溪水里淘到了一大块金子,你会进城把它卖掉,还是把它丢进屋后的水塘?”学生们笑,谁会那么傻?到手的金子,随手扔掉?老师接着说:“卖掉金子,就会有成千上万的人涌向这个乡村淘金,会修起公路,建起集镇,这里会成为繁华的工业区。
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关键词
块金
工业区
乡村
学生
老师
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分类号
P618.510.1
[天文地球—矿床学]
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题名原来可以这样拼
- 4
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作者
苏怡红
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出处
《家教世界》
2009年第3期1-1,共1页
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文摘
一个月前,老师布置了拼图作业。今天,孩子们带来了自己的作品。老师请大家谈谈拼图作业的体会和感受。学生:我拼图的时候,先看一下包装上的图画,心中有一个轮廓,然后把外框拼好。
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关键词
拼图
老师
学生
作业
长时间
团队合作
问题
完成
布置
包装
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分类号
I267
[文学—中国文学]
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题名原来可以这样拼
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作者
苏怡红
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出处
《少年文摘》
2005年第3期64-64,共1页
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关键词
孩子们
拼图
作业
作品
外框
环境因素
团队合作
包装纸
解决的问题
真实表
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分类号
G634.3
[文化科学—教育学]
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题名熬过去,在黑暗中静候亮光
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作者
苏怡红
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出处
《中国青年》
2016年第13期71-71,共1页
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文摘
你有没有感觉人生有特别艰难的时候?完全被关在生活里。心有远方,却束手无策。一个人的心里如此狂热、激奋、孤独和痛楚,却赤手空拳,不堪一击。明天,还在黑夜那边,还很遥远。周围没有路,四处又都是去路。你还没有习惯,站在人生的十字路口,却没有红绿灯的事实。
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关键词
在黑暗中
活着
给你
偶然相遇
全部精力
寻找自我
顾城
保留地
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分类号
U491.51
[交通运输工程—交通运输规划与管理]
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题名税务稽查信息化:理论预期与现实差异分析
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作者
苏怡红
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机构
石家庄市地税稽查局
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出处
《河北经济研究》
2003年第10期39-39,共1页
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关键词
税务稽查
信息化
税务机关
计算机网络
税收征管
中国
信息技术
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分类号
F812.42
[经济管理—财政学]
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题名假如你捡到金子
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作者
苏怡红
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出处
《学生阅读世界(初中生)》
2015年第12期12-12,共1页
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文摘
课上,老师问学生:“假如你居住在一个偏僻的乡村,有一天,你从溪水里淘到了一大块金子,你会进城把它卖掉,还是把它丢进屋后的水塘?”学生们笑,谁会那么傻?到手的金子,随手扔掉?老师接着说:“卖掉金子,就会有成千上万的人涌向这个乡村淘金,会修起公路,建起集镇,这里会成为繁华的工业区。当然,也会带来污染,会打破你平静的生活……请问,你选择卖掉还是扔掉?”
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关键词
块金
工业区
乡村
学生
老师
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分类号
P618.510.1
[天文地球—矿床学]
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题名一定有些什么是我所不了解的
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作者
苏怡红
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出处
《小作家选刊(时文素材)》
2011年第5期6-7,共2页
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文摘
一定有些什么,是我所不了解的。
不然,为什么枯了的枝会重绽出绿芽,黄了的草可以汹涌地绿起来,谢了的花还能吐出新蕾,飞走的候鸟仍会飞回,花草年年重生,却无一枝一芽一朵一瓣抄袭旧作?
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关键词
《一定有什么是我所不了解的》
中学生
作文
语文学习
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分类号
G633.34
[文化科学—教育学]
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题名没有心情,将会怎样
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作者
苏怡红
鱼儿(摘)
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出处
《新智慧(财富版)》
2006年第8期67-67,共1页
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文摘
人的习惯和欲望会压倒新陈代谢的需要,使身体陷入热量摄入与实际需要失衡的困境。美国科学家实验证明,如果用药物阻断大脑中一个被称为杏仁核(一个处理情绪的重要部位)的区域后.可以控制大脑的反馈机制,阻止发胖。
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关键词
心情
心理学
情绪
心态
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分类号
B842.6
[哲学宗教—基础心理学]
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题名到手的金子怎么办
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作者
苏怡红
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出处
《天天爱学习(四年级)》
2013年第4期43-43,共1页
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文摘
课上,老师问学生:“假如你居住在一个偏僻的乡村,有一天,你从村边的溪水里淘到一大块金子。你会把金子卖掉,还是把它丢进屋后的水塘里?”
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关键词
金子
学生
老师
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分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
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题名到手的金子怎么办
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作者
苏怡红
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出处
《初中生之友(快乐号)(上)》
2012年第12期7-9,共3页
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文摘
课上,老师问学生:“假如你居住在一个偏僻的乡村,有一天,你从溪水里淘到了一大块金子,你会进城把它卖掉,还是把它丢进屋后的水塘?”
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关键词
金子
学生
老师
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分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
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题名把金子扔了
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作者
苏怡红
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出处
《家教世界》
2012年第7期66-66,共1页
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文摘
课上。老师问学生:“假如你居住在一个偏僻的乡村,有一天,你从溪水里淘到了一大块金子,你会进城把它卖掉,还是把它丢进屋后的水塘?”
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关键词
金子
学生
老师
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分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
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题名他把金子扔了
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作者
苏怡红
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出处
《快乐青春(经典阅读)(中学生必读)》
2010年第12期59-61,共3页
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文摘
课上,老师问学生:“假如你居住在一个偏僻的乡村,有一天。你从溪水里淘到了一大块金子,你会进城把它卖掉,还是把它丢进屋后的水塘?”
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关键词
金子
学生
老师
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分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
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题名他把金子扔了
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作者
苏怡红
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出处
《中国青年》
2010年第1期63-63,共1页
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文摘
要么你驾驭金钱,要么金钱驾驭你,你的心态决定谁是坐骑,谁是骑师。课上,老师问学生:'假如你居住在一个偏僻的乡村,有一天,你从溪水里淘到了一大块金子,你会进城把它卖掉,还是把它丢进屋后的水塘?'学生们笑,谁会那么傻?到手的金子,随手扔掉?要知道,城里人还做梦捡金子呢,何况,'我'很穷,生活在乡下?不会。老师接着说:'卖掉金子。
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关键词
主人公
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分类号
I267
[文学—中国文学]
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