小学语文教学中德育融入的策略分析

德育工作作为塑造学生健全人格、推动其全面发展的关键环节,对学生身心健康成长起着重要作用。将德育融入小学语文教学,是践行全面育人理念的实质性举措。小学语文作为一门兼具综合性与实践性的学科,其教学内容不仅涵盖语言文字知识与经验,更蕴含着深厚的人文精神和德育价值。对此,文章通过分析德育融入在小学语文教学的意义,在此基础上探究德育融入小学语文教学的策略,以期落实语文课程目标,培养学生核心素养。

对话教学在中学历史课堂中的应用策略研究

在新课改不断深化的背景下,对话教学应运而生。在中学历史教学总运用对话教学有利于教师改变自己的历史思维和知识构成,激发学生的学习积极性,开阔学生的视野,培养学生的历史核心素养。本文首先分析了中学历史课堂中几种常见的对话形式,然后针对如何在中学历史课堂教学中运用对话教学提出了几点策略。