古诗新唱融入小学音乐教学的实践探索

古诗和音乐都具有自身的音乐适用性,把古诗新唱融入了小学的音乐教课中,用各种不同的音乐形式完美地演绎了小学古诗的情趣,才能真正实现课堂的教学效果。本文以古诗教学实例为主,重点讨论小学音乐教学在小型音乐课中的应用,运用新唱策略可以激发小学生的歌唱积极性,进而提高其演唱能力。讨论了将中国古诗教学融入到小学现代音乐教育课堂教学的几种方式以及方法、教学活动目的及具体教学策略。