漳州市恶性肿瘤发病基本情况分析

目的调查分析漳州市恶性肿瘤发病基本情况方法漳州市二级以上的综合性医疗机构都开展恶性肿瘤发病登记报告工作，并进行统计分析。结果共登记恶性肿瘤5705例，男性3379例，女性2326例，男性患病率高于女性，男性患病率占总病人59．2％，女性患病率占总病人40-8％。男性恶性肿瘤前五位是：肺癌、胃癌、食管癌、肝癌、鼻咽癌。女性恶性肿瘤前五位是：乳腺癌、宫颈癌、肺癌、胃癌、食管癌。

漳州市'十二五'地方病防治规划中期考核评估结果分析

目的全面评估漳州市各县(市、区)地方病各项防治措施的落实情况和防治效果,为制定防治策略提供依据。方法根据文件《福建省卫生厅关于印发福建省'十二五'地方病防治规划中期考核评估方案的通知》对11个县进行考核评估。结果各县(市、区)组织领导、防治管理都达到相关要求;居民合格碘盐食用率在93.61%~94.57%;8~10岁学生尿碘中位数161.44ug/l;8~10岁学生甲状腺校正肿大率2.16~2.90%。7个地氟病区县8~12岁儿童氟斑牙患病率8.7%;水氟均值0.2mg/l;尿氟几何均值0.991mg/l。结论漳州市芗城、龙文、龙海、长泰、云霄、诏安、南靖、平和、华安9个县达到消除碘缺乏病县级考核标准,但是漳浦、东山未达到消除碘缺乏病阶段目标,应继续加大防治碘缺乏病的力度。7个地氟病区县儿童氟斑牙患病率、水氟、尿氟几何均值均达到相关要求。

2013年漳州市碘盐监测结果分析

目的:全面评估漳州市各县(市、区)碘盐监测结果,为制定碘缺乏病防治策略提供依据。方法按照福建省卫生厅《福建省碘缺乏病监测实施细则》的要求在11个县开展碘盐监测工作。结果东山县居民合格碘盐食用率为57.33%,其它县(市、区)居民合格碘盐食用率均大于90%。结论漳州市芗城、龙文、龙海、长泰、云霄、诏安、南靖、平和、华安9个县居民合格碘盐食用率达到消除碘缺乏病阶段目标的标准,漳浦、东山是漳州市两个未达到消除碘缺乏病阶段目标的县,2013年漳浦县居民合格碘盐食用率93.33%,已通过市级考核验收,漳浦县要加大碘缺乏病防治工作力度,争取早日通过省级验收;东山县居民合格碘盐食用率为57.33%,要早日实现私有盐田的废转,加大健康教育力度,努力提高居民合格碘盐食用率。

2011年漳州市恶性肿瘤发病基本情况分析

调查分析漳州市恶性肿瘤发病基本情况[方法]漳州市二级以上的综合性医疗机构都开展恶性肿瘤发病登记报告工作，并进行统计分析。2011年共登记恶性肿瘤3023例，男性1689例，女性1334例，男性患病率高于女性。男性悲病率占总病人55.9％；女性患病率占总病人44.1％。恶性肿瘤前五位是肺癌、肝癌、直肠癌、胃癌、食管癌、结肠癌。男性恶性肿瘤前五位是：肺癌、肝癌、直肠癌、胃癌、食管癌、结肠癌。女性恶性肿瘤前五位是：乳腺癌、肺癌、直肠癌、结肠癌、食管癌。

“改薄”学校如何提升竞争力

我校是由三所村办小学合并而成的新校，从分别只有6个教学班到现在的19个教学班，学校面积不足10亩到现在的近20亩。以前三所学校都达不到等级学校要求，现在已经成为市级规范学校。回首走过的历程，我们总结发现：“改造薄弱”学校必须提升自身的竞争能力，才能在教改的海洋中破浪前进。

树型德育:城乡结合部学校德育的一种新模式

中山市西区昌平小学作为一所城乡结合部学校，建校初期就遭遇到同类学校普遍面临的问题：生源起点低，整体素质不高，文明素养欠缺；家长普遍文化程度低，家境不宽裕；人口杂然并居，社会环境复杂；校园基础设施短缺，教育资源先天不足，教师间认同度不高，难以形成教育合力。经过十年的不懈努力，昌平小学逐渐探索出“树型德育”模式，形成了“真善美和谐统一、知情意行兼重并举、德智体艺互促相成、家校社区和美共生”的德育特色，初步实现了城乡结合部学校由德育“洼地”向德育高地的成功转变。

5米光学02星多光谱影像农田防护林信息提取

5米光学02星的成功发射与在轨运行为林草行业各主体业务提供了丰富的遥感数据,为林业管理和生态服务提供可靠的信息保障。为测试5米光学02星多光谱数据在农田防护林监测这一林业主体业务中的应用能力,研究以河北省张北县为研究区,基于5米光学02星多光谱数据,构建了光谱、植被指数和纹理特征集,并设计4种分类信息提取方案:(1)光谱特征;(2)光谱特征+植被指数;(3)光谱特征+纹理特征;(4)光谱特征+植被指数+纹理特征。采用随机森林算法进行特征选择和分类信息提取、验证,最后评价了5米光学02星农田防护林信息提取的应用潜力和效果。研究结果表明:(1)基于5米光学02星多光谱数据能够准确提取研究区农田防护林信息,较好地反映了研究区农田防护林的实际分布情况。其中,方案1农田防护林分类信息提取结果总体精度、Kappa系数分别为0.8371、0.7760;方案2农田防护林分类信息提取结果总体精度、Kappa系数分别为0.8440、07855;方案3农田防护林信息提取总体精度、Kappa系数分别达到0.8839、0.8403;方案4分类结果精度最高,其总体精度、Kappa系数分别为0.8908、0.8499。(2)使用多类型特征变量相结合可有效提高农田防护林信息提取精度,就不同类型特征对农田防护林信息提取的贡献程度而言,光谱特征>纹理特征>植被指数。(3) 5米光学02星多光谱数据对农田防护林信息提取精度较高、结果可靠,能够较好地满足防护林监测业务的需求,在森林调查和监测主体业务中具有巨大的应用潜力。

福建省漳州市成年人高血压及相关危险因素调查研究

目的研究福建省漳州市成年人高血压流行现状及相关危险因素。方法采用问卷调查和体检方式,对随机抽样的18岁以上成年人5276人进行调查,用非条件logistic回归分析相关危险因素。结果高血压患病率为14.92%(标化率为12.67%),其中1期高血压占68.4%;患病率男性高于女性;城市居民高于农民,农民高于渔民;重体力劳动者、离退休人员、机关企事业干部患病率较高;文化程度越低,患病率越高。主要危险因素有年龄、性别、文化程度、职业(重体力劳动者、离退休人群、机关企事业干部)、高脂血症、饮酒、体育锻炼少、体重指数BMI(超重及肥胖)、高血压家族史,OR值分别为1.46,1.62,2.96,2.36,0.88,3.17,3.65,1.15,3.12,2.74。结论漳州市成年人高血压患病率低于全国平均水平,但仍应加强离退休人群、重体力劳动者、机关企事业干部、文化程度低、长期高脂饮食导致高脂血症人群、以及少运动,超重及肥胖等高血压高发人群的社区健康教育工作,采取相应的干预措施,控制高血压病相关危险因素。

2016年漳州市饮水型地方性氟中毒监测分析

目的:掌握漳州市饮水型地方性氟中毒病情变化趋势、评价防控措施效果。方法:按照《福建省饮水型地方性氟中毒监测方案》的要求,对漳州市7个地氟病病区县开展监测工作。结果:7个病区县共有36个病区自然村,29个改水工程都已完成改水工作,改水率100%;本年度共监测改水工程24个,正常运转工程24个,正常运转率100%;每个工程采集1份末梢水,水氟含量监测结果均小于1 mg/L,合格率为100%。在18个病区村检查8～12岁儿童240名氟斑牙患病率,检出氟斑牙患者7人,检出率为2. 92%。结论:有效地防控监测饮水型地方性氟中毒对市民的饮水健康有着非常重要的健康保障作用。

基于GF-6 WFV数据的呼伦贝尔草原产草量高时空遥感估算技术

快速、准确地估算区域草地产草量,是维持草畜平衡、草地生产与生态功能之间的动态平衡,实现区域经济可持续发展的前提条件。本文基于“高分六号”多光谱遥感数据和MODIS NDVI产品数据,采用NPP转换方法开展了呼伦贝尔草地产草量的估算研究,并基于实测数据对估算结果进行了精度验证。研究结果表明:1)产草量估算结果的精度为80.18%,均方根误差(RMSE)为32.96 g/m^(2),偏差(Bias)为-13.50 g/m^(2),表明该方法可较为精确地估算研究区的草地产草量;2)从空间上看,研究区2019年草地单位面积干草产量空间差异性明显,与气候干湿空间分布基本一致,呈现出西低东高、从西到东逐渐增加的特点;3)从时间上看,研究区草地产草量月值变化呈单峰曲线,最大值出现在7月,夏季(6-8月)对年产草量的贡献最大,占比高达69.81%。研究结果可为区域草地产草量遥感估算研究和实践提供参考,为草地资源的利用和管理提供详细的时空数据支持。

提炼核心素养,让其落地生根,开花结果——以西区小学社团活动和课程教学为例

一、核心素养的背景分析 自OECD1997年提出核心素养概念以来,世界各国（地区）与国际组织相继建立学生核心素养模型,深化课程改革,优化教学评价模式,提升教师专业水平。现在国际对教育成果的认证不是以成绩来判断而是通过核心素养来认证。

树型德育:城乡结合部学校德育新模式

昌平小学作为一所城乡结合部学校,建校初期就遭遇到同类学校普遍面临的问题:生源起点低、整体素质不高、文明素养欠缺;家长文化程度普遍低,家境不宽裕;人口杂然并居,社会环境复杂;校园基础设施短缺,教育资源先天不足,教师间认同度不高,难以形成教育合力。经过十年的不懈努力,昌平小学逐渐探索出"树型德育"模式,形成了"真善美和谐统一、知情意行兼重并举、德智体艺互促相成、家校社区和美共生"的德育特色,初步实现了城乡结合部学校由德育"

实施人文关怀,构建和谐校园

文明和谐是千百年来人类追求的一种理想。构建文明和谐校园是学校全体师生家长的共同愿景。当代的学校管理经历了三个层次的转变：第一是＂以人治校＂。所谓以人治校,即常说的＂有个好校长就有个好学校＂。第二是＂以法治校＂。所谓以法治校,就是学校制订了健全的规章制度,在健全的规章制度面前人人平等。第三是＂文化治校＂。

求真·向善·尚美——让德育在这里长成一棵郁郁葱葱的大树

——以＂真善美＂为依托,丰富德育内涵近年来,中山市西区大力倡导以＂真善美＂教育为核心的中小学德育创新,西区小学以＂真善美＂德育理念为依托,大胆探索实践,发展学校创新德育新模式,用生动实践丰富＂真善美＂德育内涵,引导师生求真,向善,尚美,从而树立正确的人生观、审美观、价值观和道德观。＂真善美＂在西区小学有着具体而鲜活的内涵：＂真＂即＂创起诚信校园,树起诚信学风,培养诚信学子＂。＂善＂则培养学生富有爱心、

西区街道“文明 ”学堂育人新模式探究——以广东省中山市西区道德教育为例

“西区新时代‘文明 ’学堂”创新实践研究,是广东省中小学德育研究会中小学德育重点课题。本文以在中山市西区“文明 ”学堂课题研究为例,研究“三位一体”的德育育人模式。

有一种美好叫豁然开朗——赴江苏扬州跟岗学习心得体会

广东省中山市西区正（副）校长跟岗学习班在江苏省扬州市开班。笔者在学习中认真学,认真记,用自己的眼睛看、用自己的耳朵听、用自己的大脑记,学到了宝贵的办学理念、管理经验、教学教法和世界教育前沿信息,受益匪浅,写下了深深的心得体会。