高校教师数字化教学能力的提升策略

随着信息技术的快速发展,数字化教学已成为高校教育改革的重要方向。高校教师作为教育教学的主导者,其数字化教学能力直接影响到教育教学质量。本文从高校教师数字化教学能力的现状分析入手,探讨提升高校教师数字化教学能力的策略,为高校教师数字化教学能力的提升提供理论参考。

高职院校计算机类课程多元化考核评价体系的改革研究

当前,高职院校计算机类课程多元化考核评价体系的改革符合计算机类课程考核评价工作创新发展要求,同时,计算机技术是为现代产业发展提供较大支持的关键技术。高职院校要想为社会输送更多优秀的计算机类专业人才,就需要做好计算机类课程多元化考核评价体系改革工作。这样才能更好完善相应的考核评价方法、内容,提高计算机专业人才培养针对性,不断为社会培养出更多人才。鉴于此,本文首先分析高职院校计算机类课程的主要特点,其次探究课程多元化考核评价体系改革意义,最后提出开展网络学习考核、做好学生出勤考核、推动课后作业考核、强化实训项目考核等改革路径。

基于Python的招聘网站信息的爬取与数据分析

设计系统是结合Python与数据分析的实战应用系统。文章详细解释说明了设计系统应用的主要技术及相关框架,并给出最终结论分析。首先利用Python库中的Scrapy框架抓取招聘信息数据,其次将采集到的数据存储至数据库,再次清洗和整理所得数据,最后进行可视化分析,得到相应的图表和词云等信息。设计系统的目的是帮助求职人员从繁杂的招聘数据中直观获取有价值性的信息数据。

兴凯赤松与樟子松苗期生长性状对比分析

在优异种质选择基础上,引进3个兴凯赤松、5个樟子松天然群体的种子,经有性繁殖获得植株,以此开展种质资源异地保存林营建技术的研究。结果表明：兴凯赤松苗期高生长节律与樟子松相近,且适应性较强,定植成活率较高;樟子松群体内生长性状变异较大,变异幅度30.11%~46.72%（苗高）、23.33%~35.98%（地径）;群体内及群体间兴凯赤松生长性状变异较小,变异幅度在30.27%~31.47%（苗高）、24.81%~25.05%（地径）之间,并且,兴凯赤松苗高和地径生长量较樟子松分别提高30.23%、29.40%。

美国高等院校招生制度对中国高等教育改革的启示

我国已经迈入了高等教育大众化阶段。美国高等院校招生制度在高等教育大众化过程中的许多成功的经验及合理做法,对我国的招生制度改革具有重要的借鉴与启示作用。

巧用Photoshop曲线和色阶工具

Photoshop是一种图像编辑软件,可以用来进行图像编辑、图像合成、校色调色及特效制作,在色彩调整工具中最为基础也最为常用的是曲线和色阶,主要介绍了Photoshop软件中曲线工具的使用,以及如何使用曲线和色阶工具对数码照片的编辑方法与技巧。

基于图形图像制作职业岗位群与课程的研究

随着市场经济的迅速发展，平面设计迅速渗透到社会生活的各个领域，成为一个成长快和推广潜力大的新兴产业，未来中国的平面设计的增长率将超过国际平面设计的增长率；高校图形图像制作专业对平面设计人才的培养，及平面设计行业各岗位之间的密切联系和合作也将成为职业人才培养研究的重点。因此现在经济发展中需要的人才标准，将成为高校培养图形图像制作专业人才的标准。

谈大学生学习心理教育

我国高职高专毕业生中相当一部分存在"专业知识技能高不成低不就,无法胜任岗位工作,缺乏投身科研工作的能力"等问题,这无疑对高校全面推进素质教育及提高整体教育教学水平提出了巨大的挑战。其中大学生学习心理教育是高校学生心理教育工作的主要任务。

笃斯越桔优异种质人工繁育关键技术

通过笃斯越桔有性繁育、扦插繁殖和组织培养规模化育苗等技术的研究,解决了人工林繁育过程中的关键技术,为优异种质资源保存和创新利用奠定理论基础。

落叶松杂种选择及生长分析

落叶松种间生长量存在差异,日本落叶松×兴安落叶松无论是总体上,还是分家系都要比兴安落叶松×日本落叶松组径生长量大。通过对12a生落叶松杂种子代测定林10个家系的树高、胸径及立木材积进行分析,结果表明:3个性状基本呈正态分布,且家系间及家系内均存在较丰富变异。筛选出的5个家系(日3×兴2、兴7×日77-2、日5×长77-3、日5×长78-3、日3×兴9)表现优良,其中,日3×兴2的树高生长遗传力尤为突出。

水曲柳无性系初级种子园营建技术标准

在种源选择和子代测定,并吸收前期水曲柳种子园营建技术成果、文章的基础上,参考国内外其它树种种子园营建技术、国家地方相关标准、规程和有关政策,对水曲柳无性系种子园的规划设计、建园及经营管理技术进行了明确界定与规范,制定水曲柳无性系种子园营建技术标准,旨在为生产部门建立水曲柳无性系种子园提供技术支撑。

高校招生网上录取系统的实现与应用研究

从2001年开始，全国普通高校的录取工作全面实施网上录取。经过几年来的探索与实践，网上录取已经成为目前各高校进行高考招生录取工作的唯一方式。阐述了录取系统的研究意义、高校招生管理信息系统的主要特点以及录取系统的工作流程和具体功能。