非均匀光照下的车牌图像分割算法

为了克服非均匀光照对车牌图像分割效果的影响,提出了一种新的光度补偿插值算法,将子图像的平均灰度值作为中心相对照度,并且利用插值算法得到子图像边缘照度,将非均匀光照的车牌图像转变成均匀光照图像,进而利用Otsu算法对均匀光照车牌图像进行分割。实验结果表明,该算法对非均匀光照图像分割精度高,运算速度快,具有更加理想的分割效果。

新课程改革下初中英语诵读教学阐述

教育事业任重道远,其成功与否关乎国家的未来。作为教师,我们应关心并注重学生的未来,保证其终身发展的有序推进。英语诵读教学可激起学生的英语学习欲望,引导学生养成优良的学习习惯,有利于学生的综合发展。

左氧氟沙星应用于急性细菌性痢疾治疗的效果研究

目的:研究并分析治疗急性细菌性痢疾患者时使用左氧氟沙星的效果。方法:收集急性细菌性痢疾患者共38例,根据随机对照、平行、单盲的原则将其分为对照组(19例)和观察组(19例),对照组接受常规治疗,观察组加用左氧氟沙星,将两组患者治疗后的总有效率、症状消失时间进行观察和对比。结果:观察组治疗后的总有效率为94.7%,明显高于对照组的78.9%,观察组发热、腹泻、腹痛等症状的消失时间显著短于对照组,P均<0.05。结论:在急性细菌性痢疾患者的治疗过程中,左氧氟沙星能够使患者获得更佳疗效,且迅速改善患者临床症状,患者更加受益,值得推广应用。

Na2O2与H2O反应异常现象的实验探究

化学是一门以实验为基础的学科,化学实验在化学教学中起到重大作用。通过过氧化钠与水反应后容易使酚酞溶液红色褪去异常现象的探究,让学生体会实验探究的一般方法,培养学生分析问题、解决问题的能力。

邹议消化内科门诊胃食管反流病的临床分析

目的:针对于消化内科门诊中胃食反流的临床病例进行研究分析。方法:选取我院2015~2016年间门诊病例中胃食反流患者中的70例作为研究对象,按照随机分配,分为对照组和研究组,每组各35例患者,对照组采用雷尼替丁进行治疗,研究组采用奥美拉唑进行治疗^([1]),并对两组患者治疗后的效果进行分析。结果:两组患者治疗后出现了明显差异,在总有效率方面研究组患者99.9%明显高于对照组总有效率94.1%,P<0.05具有统计学意义。结论:胃食反流患者给予奥美拉唑治疗效果要比雷尼替丁效果优,不仅改善了患者临床中的症状,提高治愈率,并且对患者的心理压力以及经济负担都有所减轻,值得在临床中应用推广。

风险干预护理预防妇科腹腔镜术后DVT发生的效果研究

目的探讨风险干预护理预防妇科腹腔镜术后深静脉血栓(DVT)发生的临床效果。方法96例妇科腹腔镜手术患者随机分为试验组(基于DVT风险列线图模型的风险干预护理,48例)和对照组(常规护理干预,48例),比较两组的血浆D-D水平、DVT发生率、DVT发生时间。结果试验组术后第1 d、第3 d、第5 d、第7 d的D-D水平均低于对照组(P<0.05)。试验组的DVT发生率低于对照组,DVT发生时间迟于对照组(P<0.05)。结论基于DVT风险列线图模型的风险干预护理可以改善妇科腹腔镜手术患者的凝血状态,预防术后DVT的发生。

关于化学教学中问题探究策略的研究

高中化学作为高中的主要学科之一,在学生们的高考中占了很大一部分的分数,学科的掌握程度直接影响了学生们的学习成绩。高中化学是一门专业性很强的学科,需要学生们用一部分的抽象性思维去思考学习过程中的种种化学问题,去深度探究,而在日常教学过程中问题的提出和回答也尤为重要。教师需要在过程中,进行科学有效的提问,学会合理的设计问题,从问题回答中了解学生们知识掌握程度的不足点,进行及时调整,从而提高学生学习成绩。