2010年文山州中考语文质量分析

通过对文山州2010年语文中考试卷的抽样分析,总结了试题特点及答题情况,以期对文山州以后的中考命题和学生应考有所帮助。

中职医学生抑郁情绪的调查研究

为了解文山州中职医学生抑郁情绪的状况,本研究使用一般情况调查表、抑郁自评量表(SDS)对文山州中职卫校的1579名一、二年级在校学生进行调查,并用SPSS22.0进行统计分析,结果表明:文山州中职医学生抑郁检出率为74.4%,其中轻度为48.8%,中度为22.4%,重度为3.2%;女生的抑郁得分极其显著高于男生(t=5.094***),民主型教养方式的学生抑郁得分极其显著低于非民主型教养方式的学生(t=-4.938***);不同的家庭收入(F=3.438*)、与父母的联系频率不同(F=39.648***)、家庭结构不同(F=8.400***)与学生的抑郁得分存在显著或极其显著的差异。为进一步了解学生的抑郁情绪产生的原因,本文又随机抽取30名学生进行访谈,结果表明:学生抑郁情绪的产生受多种因素影响。

系统加强中职学校医学生职业道德教育的有效实施途径

文山州卫生学校职业道德教育研究课题组在前期调查问卷的基础上,对 2018 级各专业在校学生开展了为期三年有针对性的职业道德教育研究,并从中寻找到了一些对在校医学生实施职业道德教育的有效途径。本文从职业学校开展职业道德教育的重要性和必要性展开,在对职业道德,尤其是医学生应具备的职业道德内容界定的基础上,综合研究情况,提出相应实施途径,希望对中职学校对学生开展职业道德教育研究提供帮助。