丹麦职业教育预防辍学措施及启示

通过介绍丹麦为缓解职业教育辍学现象所实施的辍学防御措施,分析了其职业教育辍学防御机制,并结合现阶段我国职业教育现状,为我国职业教育预防辍学提供借鉴,以更好地提升我国职业教育的质量。

国际视野下我国工读学校相关法规比较

通过分析我国工读学校"半工半读"的属性、工读学校教育对象和程序、工读学校中的九年义务教育及其学习年限的相关规定的不足,并借鉴发达国家和地区的相关规定,从而对我国现有规定提出改进的意见。