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也谈英语创新教育
1
作者
苏林有
《福建教育学院学报》
2006年第5期114-114,共1页
高中英语作为高中教育的重要学科,不仅要让学生掌握英语知识,更要培养学生独立获取知识的学习能力和勇于创新的主体意识,促进学生思维能力的发展。
关键词
创新教育
英语
学生思维能力
高中教育
主体意识
学习能力
知识
学科
下载PDF
职称材料
英语课堂的几种导入技巧
2
作者
苏林有
《陕西教育(教学)》
2007年第9期41-41,共1页
英语课堂教学的导入是一个绝不容忽视的重要教学环节。在这里,我向大家介绍几种新课的导入方法.
关键词
英语课堂教学
导入技巧
教学环节
导入方法
下载PDF
职称材料
题名
也谈英语创新教育
1
作者
苏林有
机构
德化八中
出处
《福建教育学院学报》
2006年第5期114-114,共1页
文摘
高中英语作为高中教育的重要学科,不仅要让学生掌握英语知识,更要培养学生独立获取知识的学习能力和勇于创新的主体意识,促进学生思维能力的发展。
关键词
创新教育
英语
学生思维能力
高中教育
主体意识
学习能力
知识
学科
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
英语课堂的几种导入技巧
2
作者
苏林有
出处
《陕西教育(教学)》
2007年第9期41-41,共1页
文摘
英语课堂教学的导入是一个绝不容忽视的重要教学环节。在这里,我向大家介绍几种新课的导入方法.
关键词
英语课堂教学
导入技巧
教学环节
导入方法
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
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1
也谈英语创新教育
苏林有
《福建教育学院学报》
2006
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职称材料
2
英语课堂的几种导入技巧
苏林有
《陕西教育(教学)》
2007
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