分析人文关怀联合心理护理干预对急诊留观患者负性情绪及睡眠质量的影响

目的:分析人文关怀联合心理护理干预对急诊留观患者负性情绪及睡眠质量的影响。方法:选取2022年9月至2023年12月福建省泉州市第一医院收治的福建省80例作为研究对象,按照信封法将患者随机分为对照组和观察组,每组40例,对照组给予常规留观室护理干预,观察组患者在对照组基础上增加人文关怀联合心理护理干预。采用匹兹堡睡眠质量指数(PSQI)比较2组患者睡眠质量的差异,采用焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)比较2组患者焦虑、抑郁症状改善情况,比较2组患者护理满意度。结果:干预后,观察组SAS、SDS、PSQI评分显著低于对照组,观察组护理满意度显著高于对照组,差异均有统计学意义(均P<0.05)。结论:将人文关怀联合心理护理应用于急诊留观患者具有一定的价值,在提高患者的睡眠质量、改善患者的不良情绪方面效果显著,且能够为和谐护患关系打下良好基础,建议临床推广使用。

院内转运护士岗位在急诊科的设置

急诊科是抢救急、危、重症患者的重要场所,患者大多病因不明、诊断不确切,经紧急干预后,常因诊断和治疗的需要需转送至相关科室做进一步检查、诊断或治疗。虽然转运时间短,但转运途中往往存在着巨大风险,甚至危及患者生命,如各种管道脱出、氧气供给不足、坠床、心脏骤停等[1,2]。近10年危重患者院内转运不良事件的发生率为22.2%~67.9%[3],有报道高达71%的转运患者在转运途中或检查过程中发生轻微甚至严重的并发症。

风险管理在急诊护理安全管理中的应用分析

目的探讨风险管理在急诊护理安全管理中的应用效果。方法 2015年1月—12月,我院急诊科实施风险管理,通过识别和分析护理风险,加强安全管理,比较实施风险管理前后的部分护理指标、护理安全事件情况和患者、医生满意度评分。结果实施风险管理后,患者身份识别、护理文书、仪器设备、急救物品、急救药品合格率和患者、医生满意度均较前明显提高,差异有统计学意义(P<0.05);护理安全事件数量明显减少,上报率明显提高。结论急诊护理安全管理中实施风险管理,有利于提升管理水平,增强护士安全意识,提高护理风险的识别与防范能力,保障患者安全,提高护理质量。

脓毒症患者内心体验的质性研究

目的深入了解脓毒症患者的内心体验和心理需求,以提供针对性护理,促进其身心健康。方法采用目的抽样法选取2015年6月—2015年9月泉州市第一医院急诊科收治的脓毒症患者10例,运用质性研究中现象学的研究方法,对10例脓毒症患者进行半结构式访谈,分析、整理和提炼主题。结果脓毒症患者内心体验主要为3个主题:心理负担过重,变化复杂;渴求沟通和心理疏导;需求与病情相关的信息。结论护理人员在护理脓毒症患者期间,应注重其内心感受,了解其心理变化和需求,提供情感支持,给予正性的引导和鼓励,促进身心健康。

口头医嘱执行卡在急诊抢救中的应用效果分析

目的探讨口头医嘱执行卡在急诊抢救中的使用效果。方法回顾性分析2014年1月—12月抢救室口头医嘱执行情况并设计口头医嘱执行卡,于2015年1月—12月期间使用,分析使用后的效果。结果使用口头医嘱执行卡后,执行口头医嘱中的剂量错误、药物用法错误、漏执行医嘱和延误执行医嘱均较应用前明显减少,分别为:3次与1次、4次与1次、8次与1次、15次与2次。结论口头医嘱是抢救中常见的医嘱下达方式,应用口头医嘱执行卡可以加强口头医嘱管理,增加用药安全。

SBAR沟通模式联合MEWS评分在急诊滞留患者交接班中的应用

抢救室是急危重症患者实施抢救的重要场所,患者长时间的滞留导致急诊室拥挤,不仅造成医疗资源的浪费,同时也增加了患者的住院时间、医疗费用以及不良事件的发生率和病死率^（[1]）。如何缓解拥挤、减少差错、提高滞留患者的医疗护理安全水平是医务人员需要重视和思考的问题。护理交接是护理人员的日常工作内容,交接工作的好坏与护理安全息息相关,尤其在急诊抢救室显得更为突出。

浅析急诊科护生带教中存在的问题及对策

目的:分析急诊带教的问题,探讨相应对策,以提高急诊的带教质量更好地把教和学融为一体。方法:根据浅析近两年来急诊科护生带教中存在的问题,制定出相应对策。结果:对策实施后,护生出科考核成绩有90%获得优异。结论:通过提高带教教学质量,提高护生的综合素质,采用科学施教,达到教学相长,共同提高的目的。

急诊护理干预对高血压脑出血患者的预后质量影响评价

目的研究急诊护理干预对高血压脑出血患者的预后质量。方法根据入院先后顺序将2017年10月—2018年9月纳入的研究对象66例分为对照组和观察组,33例/组。对照组、观察组分别采取一般急诊护理、急诊护理干预。将两组的并发症发生情况、预后指标进行比对。结果观察组高血压脑出血患者的并发症发生率低于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05);观察组患者干预后的NIHSS评分、FMA评分、ADL评分均高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论对高血压脑出血患者实施急诊护理干预可降低并发症发生率,有助于改善预后质量,促进患者神经功能恢复。

洗胃液收集装置的设计及应用效果评价

目的评价洗胃液收集装置在急诊急性中毒患者洗胃中的应用效果。方法选取泉州市第一医院2019年1-12月急诊科收治的急性中毒并行洗胃治疗的60例患者作为研究对象,其中在洗胃液收集装置应用于临床前的30例为对照组,使用传统常规方法洗胃;在洗胃液收集装置应用于临床后的30例为观察组,在对照组基础上使用洗胃液收集装置辅助洗胃。比较2组洗胃患者的洗胃时间、洗胃不良事件发生率、以及护士和患者的满意度。结果观察组、对照组患者洗胃时间分别为(22.72±3.25)min、(27.45±3.55)min,洗胃不良事件发生率分别为3.3%,26.67%,护士满意度分别为93.3%,73.3%,患者满意度分别为90.0%,66.7%,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论急诊急性中毒患者洗胃使用洗胃液收集装置,可以缩短洗胃时间,降低洗胃不良事件发生率,提高护士和患者的满意度。

新型定管敷贴的设计与应用

输液是临床护理中的一项常规的操作,随着医学技术和医疗器械的发展,静脉留置针逐步代替了传统的头皮针[1]。静脉留置针的广泛应用,一方面减轻了患者的痛苦,另一方面提高了护理工作效率[2]。放置留置针时,穿刺插管插入患者手部后,医生或者护士需要在穿刺部位的上方贴上透明敷贴来进行定位和保护,与穿刺插管连接的延长管从透明敷贴钻出后弯曲向患者手臂上方延伸直至与正压接头连通.

放飞想象 妙笔生花--浅谈在小学习作教学中培养学生的想象力

爱因斯坦说过,想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力概括着世界上的一切,推动着进步,是知识进化的源泉。想象,是一种艺术的思维能力。日常生活中看似平淡无奇的事物会因想象而充满绚烂的色彩,而看似千篇一律的事物也会由于想象而千变万化。没有想象的大脑,是呆滞的大脑;缺乏想象的习作,是枯涩的习作。由此可见,培养学生的想象力是习作教学非常重要的内容。那么,在习作教学中,如何培养学生的想象力呢?笔者在以下几个方面作了尝试。

高中地理生活化教学实践问题及策略研究

随着我国教育的不断改革,生活化教育的要求逐渐进入高中地理课堂。目前许多学校的课程目标中明确规定地理课堂加入生活化教学元素。高中地理生活化教学可以深入学生的日常生活,根据学生所掌握的知识和学习经验,通过教师的引导和学生的合作交流激发学生学习的热情,教会学生自主学习、自主探索的创新精神,这有利于学生对教师所授知识的吸收和理解,可以改变以往高中地理授课单一的模式,增强课堂参与度。基于此,教师应当依据具体的教学目标和学生的理解接受能力,合理安排生活化教学实践,从而促使学生产生学习地理的动力,增强地理授课质量。

康赛口服液术后空肠给饲临床观察40例

我们自2002年6月至2004年5月,对食管癌、胃癌术后患者采用康赛口服液空肠给饲,临床观察40例取得较好效果,现报道如下.

急诊护士职业心理与调试浅谈

急救医学以急、忙、多学科性、感染性、涉法及暴力事件多为特点,已成为一门独立的学科。急救中紧急情况的处理、未知的传染源、病人的痛苦表情、家属的不合作、工作环境差等成为急救护理工作中的应激源,多数护理人员会出现身心紧张性反应,易引发护士的心身耗竭,护士所承受的压力已经成为一种职业性危害。因此,作为急诊科护士,不仅需要有扎实的理论知识及娴熟的急救技能,更需要具备应对各类突发事件的能力和稳定的心理状态,以适应急诊室工作量大,工作节奏快的特点,更好地应对前来就诊的每位患者。笔者就造成急诊护士心理压力的原因及调试缓解作粗浅的探讨。

1例使用赛霉安粉和鱼石脂软膏联合换药的重度压疮护理

压疮（pressureulcer）是身体局邵组织长期受压，血液循环障碍，局部组织持续缺血、缺氧，营养缺乏，致使皮肤失去正常功能，而引起的组织破损和坏死[1]。压疮是临床护理中的常见疾病，发生之后愈合较慢，且容易反复和继发感染，给患者住院治疗带来很大不便，影响患者的生活质量。重度压疮更是一个护理难题，针对这一护理难题，我们采取赛霉安粉和鱼石脂软膏联合换药的方法，取得了显著的疗效。

急诊物资管理的心得与探讨

我院急诊科是集急救室、院前急救急诊病房、临时输液室、救助病房为一体的综合科室。急诊物资处于最佳的备用状态以及急救人员充分熟悉使用急诊物资，是抢救危重患者成功的关键。本人自2011年1月接管急诊物资以来，时刻惯彻护理部提倡的“五常法”，常组织、常整顿、常清洁、常规范、常自律，把“五常法”落实到实际物资管理中，取得较明显的成绩。现将急救室物资管理报告如下。

急诊输液室专职巡视护士岗位设置效果分析

目的探讨急诊输液室设置专职巡视护士岗位的效果。方法于2015年7月起在急诊输液室设置专职巡视护士岗位，比较设置前后患者输液情况、患者满意度和质控考核评分，分析效果。结果设置专职巡视护士岗位后，输液不良事件由0.61%（200/32 728）下降到0.18%（48/26 470），差异有统计学意义（χ^2=63.762，P〈0.05）；患者满意度评分由（91.33 ± 1.21）分提高到（95.67 ± 1.37）分，质控考核评分由（91.00 ± 1.55）分提高到（96.50 ± 1.38）分，差异有统计学意义（t=10.277、12.845，均P〈0.05）。结论设置专职巡视护士可以加强输液管理，满足患者生活和治疗需求，是减少输液风险，保障输液安全，提高患者满意度的重要保证。

人工呼吸气道管理的护理体会

目的:对急诊科2008年1月～2009年7月的呼吸衰竭或呼吸停止的90例患者进行人工呼吸气道管理的护理体会。方法:对90例需要人工呼吸气道患者实施有效的护理措施,包括简易呼吸气囊、呼吸机辅助呼吸的使用及使用过程中对呼吸道的湿化、有效吸痰、临床监测、呼吸机报警等措施的观察。结果:患者人工呼吸气道得到有效护理,避免并发症发生,提高抢救成功率。结论:加强人工呼吸气道的有效管理,正确使用简易呼吸气囊,加强气管导管护理,保持气道通畅,及时观察临床病情变化是抢救成功率提高的重要因素。