关于对县级党校创新干部教育培训工作的思考

县级党校作为一级党委的重要工作部门,也是培训和轮训基层党员干部的主阵地,而面对农村基层工作经验丰富、文化水平越来越高的党员领导干部,县级党校该如何发挥好主阵地作用,是摆在县级党校面前的重大课题。本文将从当前县级党校干部教育培训工作现状及存在的问题,对创新干部教育培训工作提出几点建议。

为脱贫摘帽攻坚战提供坚强组织保障——麻栗坡县脱贫摘帽攻坚战主要做法

脱贫摘帽攻坚战是场等不起也输不起的战役。麻栗坡县2019年是脱贫摘帽年。县委、县政府极尽全力,向脱贫摘帽发起总攻,在全县范围内打响了波澜壮阔的脱贫摘帽攻坚战。文章结合全县打赢打好脱贫摘帽攻坚战的实际情况,简要分析了全县打赢打好脱贫攻坚战的一些主要做法。

提高小学低年级学生运算能力“三法”

纵观整个小学数学教学体系,在纷繁的数理教授与问题解决等数学特性思考与传授模式中,教师常常会为学生未能在小学低年级阶段打好运算基础而感到惋惜。小学生的运算能力与运算速度直接影响他们在更高阶段的学习质量,为其是否能熟练地运用数理开展数学思考、解决问题提供准确的阶段性依据,进而影响其在数学学习过程中能否形成正确的学习态度。笔者经过长期的教学实践与思考改进,分析运算规律,

论农村留守儿童增多引发的社会问题及解决对策

随着我国社会政治经济的快速发展,越来越多的青壮年农民进入城市打工,因经济等原因无法将子女带在身边,由此在广大农村就产生了一个特殊的未成年人群体——农村留守儿童。由于亲情的缺失、父母监护教育角色的缺失,使这些留守儿童在思想认识及价值观念上无法得到正确的引导和帮助,极易产生认识及价值上的偏离和个性、心理发展的异常,从而引发一系列的社会问题。

以“老山精神”现场教学为依托,带动麻栗坡县旅游产业发展

本文从麻栗坡县区位优势、开展"老山精神"理想信念现场教学对增强培训领导干部以及带动麻栗坡县旅游产业发展方面,作出了论述,并对"老山精神"现场教学开展过程中遇到的困难,提出了相应对策。